دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: The ASCD Staff Writers سری: ISBN (شابک) : 0871208679, 9780871209634 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 105 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب ASCD 1984 - 2004: Defining Moments, Future Prospects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ASCD 1984 - 2004: تعریف لحظات، چشم انداز آینده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انجمن نظارت و توسعه برنامه درسی (ASCD) که در سال 1943 تأسیس شد، یک سازمان بین المللی، غیرانتفاعی و غیر حزبی است که نماینده 160000 مربی از بیش از 135 کشور و 66 شرکت وابسته است. اعضای آن کل حرفه مربیان - سرپرستان، سرپرستان، مدیران، معلمان، اساتید آموزش و پرورش، و اعضای هیئت مدیره مدرسه را در بر می گیرند. ASCD در ابتدا برای ارائه مسائل مربوط به برنامه درسی و نظارت پیش بینی شده بود. در طول سال ها، تمرکز آن تغییر کرده است و اکنون به تمام جنبه های آموزش و یادگیری موثر، مانند توسعه حرفه ای، رهبری آموزشی و ظرفیت سازی می پردازد. ASCD 1984-2004: تعریف لحظه ها، چشم اندازهای آینده به عنوان وقایع 20 سال گذشته انجمن عمل می کند و نگاهی به مراحل بعدی فعالیت های آن از طرف مربیان و دانش آموزانی که به آنها خدمت می کنند ارائه می دهد.
Founded in 1943, the Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) is an international, nonprofit, nonpartisan organization that represents 160,000 educators from more than 135 countries and 66 affiliates. Its members span the entire profession of educators-superintendents, supervisors, principals, teachers, professors of education, and school board members.ASCD was initially envisioned to represent curriculum and supervision issues. Over the years, its focus has changed, and it now addresses all aspects of effective teaching and learning, such as professional development, educational leadership, and capacity building. ASCD 1984-2004: Defining Moments, Future Prospects serves as a chronicle of the past 20 years of the Association and offers a look at the next stages of its activities on behalf of educators and the students they serve.