دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: هنر ویرایش: نویسندگان: Eric Jensen سری: ISBN (شابک) : 0871205149, 9780871207364 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 150 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Arts With the Brain in Mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنرهایی با مغز در ذهن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه هنر به عنوان یک رشته اصلی در کنار هم قرار می گیرد؟ تأثیر آنها بر مغز، یادگیری و رشد انسان چیست؟ چگونه مدارس ممکن است به بهترین نحو یک برنامه هنری را اجرا و ارزیابی کنند؟ اریک جنسن در این کتاب به این سوالات C و C بیشتر پاسخ می دهد. بسیاری از سیاستگذاران برای اصرار برای استانداردهای بالاتر یادگیری، برنامه های هنری را حذف می کنند. از نظر جنسن، این یک اشتباه است. این کتاب بر اساس آنچه که در مورد مغز و یادگیری می دانیم، مورد قطعی را برای تبدیل هنر به بخش اصلی برنامه درسی پایه و ادغام متفکرانه آنها در هر موضوع ارائه می دهد. فصلهای جداگانه به هنرهای موسیقی، بصری و جنبشی به شیوههایی میپردازند که تأثیر آنها را بر یادگیری آشکار میکنند. تأثیرات یک برنامه هنری کاملاً اجرا شده چیست؟ شواهد به موارد زیر اشاره دارد: $ ترک تحصیل کمتر $ حضور بیشتر $ بازیکنان تیم بهتر $ افزایش عشق به یادگیری $ کرامت بیشتر دانش آموز $ خلاقیت افزایش یافته $ شهروند آماده تر برای محل کار فردا $ آگاهی فرهنگی بیشتر به عنوان یک امتیاز برای جنسن، مهم این نیست که مثلاً هنرهای موسیقی را به جای حرکات حرکتی انتخاب کنیم. بلکه بپرسید چه نوع هنری برای چه اهدافی معنا دارد. چند وقت در روز؟ چه نوع موسیقی؟ آیا هنر باید مورد نیاز باشد؟ برنامه های هنری را چگونه ارزیابی می کنیم؟ جنسن در پاسخ به این پرسشهای واقعی، دهها پیشنهاد عملی و دقیق برای گنجاندن هنر در هر کلاس ارائه میکند.
How do the arts stack up as a major discipline? What is their effect on the brain, learning, and human development? How might schools best implement and assess an arts program?? Eric Jensen answers these questions C and more C in this book. To push for higher standards of learning, many policymakers are eliminating arts programs. To Jensen, that's a mistake. This book presents the definitive case, based on what we know about the brain and learning, for making arts a core part of the basic curriculum and thoughtfully integrating them into every subject. Separate chapters address musical, visual, and kinesthetic arts in ways that reveal their influence on learning. What are the effects of a fully implemented arts program? The evidence points to the following: $ Fewer dropouts $ Higher attendance $ Better team players $ An increased love of learning $ Greater student dignity $ Enhanced creativity $ A more prepared citizen for the workplace of tomorrow $ Greater cultural awareness as a bonus To Jensen, it's not a matter of choosing, say, the musical arts over the kinesthetic. Rather, ask what kind of art makes sense for what purposes. How much time per day? What kind of music? Should the arts be required? How do we assess arts programs? In answering these real-world questions, Jensen provides dozens of practical, detailed suggestions for incorporating the arts into every classroom.