دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Bill Gilbert, Anicca Cox, Erika Osborne سری: ISBN (شابک) : 9780429763182, 9781138385252 ناشر: Taylor & Francis (CAM) سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Arts Programming for the Anthropocene: Art in Community and Environment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه نویسی هنر برای عصر انسان: هنر در جامعه و محیط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنامه نویسی هنرها برای دوره آنتروپوسن در مورد نقش هنرها به عنوان یک تمرین حرفه ای و متعهد در فرهنگ معاصر بحث می کند و سیر تحول هنرها را در نیم قرن گذشته از یک تمرین عمدتاً انفرادی که با گفت و گوی درونی خود درگیر می شود به تصویر می کشد که فعالانه به دنبال گفتمانی بزرگتر است. . این فصول به بررسی منشأ و تکامل پنج برنامه رشته دانشگاهی در سه قاره، نقشهبرداری از پیشرفتهای آموزشی رشته در هنر در طول بیست سال گذشته میپردازد. با تکیه بر تجربه جمعی هنرمندان و دانشگاهیان در ایالات متحده، استرالیا و یونان که در طیف گسترده ای از زمینه های اجتماعی و محیطی فعالیت می کنند، ضرورت به روز رسانی برای اطمینان از ارتباط و کاربرد جهانی هنرهای درجه سوم را نشان می دهد. تحصیلات. این کتاب بر اساس سی سال تجربه در آموزش هنر، از جمله ایجاد برنامه هنرهای سرزمین غرب آمریکا (LAAW) و رشته هنر و محیط زیست در دانشگاه نیومکزیکو، برای هنروران، هنرمندان مشتاق، مربیان هنر نوشته شده است. و علاقه مندان به اینکه چگونه هنرها می توانند به تقویت انعطاف پذیری فرهنگی در مواجهه با تغییرات سریع محیطی کمک کنند.
Arts Programming for the Anthropocene argues for a role for the arts as an engaged, professional practice in contemporary culture, charting the evolution of arts over the previous half century from a primarily solitary practice involved with its own internal dialogue to one actively seeking a larger discourse. The chapters investigate the origin and evolution of five academic field programs on three continents, mapping developments in field pedagogy in the arts over the past twenty years. Drawing upon the collective experience of artists and academicians in the United States, Australia, and Greece operating in a wide range of social and environmental contexts, it makes the case for the necessity of an update to ensure the real world relevance and applicability of tertiary arts education. Based on thirty years of experimentation in arts pedagogy, including the creation of the Land Arts of the American West (LAAW) program and Art and Ecology discipline at the University of New Mexico, this book is written for arts practitioners, aspiring artists, art educators, and those interested in how the arts can contribute to strengthening cultural resiliency in the face of rapid environmental change.