دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Meng Tian
سری: Qualitative and Visual Methodologies in Educational Research
ISBN (شابک) : 2022055576, 9781032051239
ناشر: Routledge
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 94
[96]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Arts-based Research Methods for Educational Researchers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای تحقیق مبتنی بر هنر برای پژوهشگران آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روشهای پژوهشی مبتنی بر هنر برای پژوهشگران آموزشی، کتابی است برای محققان اولیه و با سابقه که هدفشان استفاده از هنر برای ایجاد ایدههای جدید و توانمندسازی شرکتکنندگان در تحقیقات آموزشی است. این به خوانندگان اجازه می دهد تا در پروژه های خود تحقیقات مبتنی بر هنر را انجام دهند. این کتاب با تاریخچه مختصری از هنر در تحقیق شروع میشود و در ادامه به درک عمیقی از مبانی فلسفی تحقیقات مبتنی بر هنر - طرحهای مختلف پژوهشی، آمادهسازی مواد، ملاحظات اخلاقی، جمعآوری دادهها، تجزیه و تحلیل و گزارشدهی میپردازد. فصلها تأثیر پژوهش مبتنی بر هنر، چگونگی استفاده از آن برای تسهیل تغییرات مثبت در تحقیقات آموزشی، عمل، و سیاستگذاری را برجسته میکنند. تیان راههایی را برای کسانی که میخواهند این روشها را بیشتر توسعه دهند، پیشنهاد میکند و خوانندگان را راهنمایی میکند تا درباره موقعیت و مسائل اخلاقی خود درگیر در فرآیند تحقیق فکر کنند. این کتاب روشنگر برای محققین آموزشی اولیه و با تجربه که از روش های کیفی در تحقیقات خود استفاده می کنند ایده آل است. این یک راهنمای خواننده پسند برای روش شناسی برای محققان، مربیان و همچنین دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد ارائه می دهد.
Arts-Based Research Methods for Educational Researchers is a book for early-career and established scholars who aim to use the arts to spark new ideas and empower participants in educational research. It will allow readers to conduct arts-based research in their own projects. The book starts with a brief history of the arts in research, going on to provide an in-depth understanding of the philosophical foundations of arts-based research — different research designs, material preparation, ethical considerations, data collection, analysis and reporting. Chapters highlight the impact of arts-based research, how it can be used to facilitate positive changes in educational research, practice, and policymaking. Tian suggests avenues for those who want to further develop these methods, guiding readers to reflect on their positionality and ethical issues involved in the research process. This insightful book is ideal for early career and experienced educational researchers who use qualitative methods in their inquiries. It offers a reader-friendly guide to methodology for scholars, educators as well as undergraduate and postgraduate students.
Cover Endorsements Half Title Series Title Copyright Contents List of figures List of tables List of boxes Series editor foreword Preface 1 A new way of seeing and conducting educational research The arts and research Opportunity for relationship building and multiple modes of expression From representationalism to performativism Accounting for psychodynamics in educational research Connecting materiality to embodied experience 2 Ontological, epistemological, and axiological foundations Ontology, epistemology, and axiology Ontological stance: relational materialism Epistemological stance: critical realism Axiological stance: epistemic equality 3 Research designs, preparation, and ethical considerations Research designs for arts-based research in education Collage-making for educational research Research preparation Visual-narrative inquiry Ethical considerations 4 Research rigour and data collection Research rigour ENABLES project Project on distributed leadership in Finnish and Chinese schools Things to be considered 5 Reporting, interpreting, and discussing findings Reporting findings Interpreting and discussing findings 6 Impact of arts-based research methods and controversies surrounding them Using arts-based methods to enrich close-to-practice research Using arts-based methods to decolonise knowledge Using arts-based research to inform or change education policies Controversies surrounding arts-based research methods 7 Future development and conclusion Further theorising arts-based research methods Incorporating artistic techniques in empirical studies Using arts-based methods as a form of activism Conclusion Index