دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Marina Dodigovic سری: Second Language Acquisition ISBN (شابک) : 9781853598296, 1853598291 ناشر: Multilingual Matters سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 313 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Artificial Intelligence in Second Language Learning: Raising Error Awareness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش مصنوعی در یادگیری زبان دوم: افزایش آگاهی از خطا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"این کتاب به بررسی شرایطی می پردازد که تحت آن هوش مصنوعی و رویکرد مرتبط با آن، یادگیری زبان به کمک کامپیوتر هوشمند (ICALL)، می تواند واقعا برای زبان آموزان بزرگسال انگلیسی به عنوان زبان دوم مفید باشد. هدف آن نشان دادن قابلیت یادگیری زبان دوم است. با تمرکز بر برخی از اشتباهات در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم و پیشنهاد اصلاحی که منجر به افزایش کلی مهارت زبان انگلیسی می شود.این کتاب همچنین گام های پیشگامانه ای را که توسط نویسنده در جهت چنین هدفی برداشته شده است، تشریح می کند.هدف این جلد ارائه به یک طیف گسترده ای از مخاطبان مرتبط با حوزه یادگیری زبان به کمک رایانه (CALL) به شیوه ای واقعی بین رشته ای، نمونه هایی از تحقیقات در زمینه فراگیری زبان دوم، آگاهی از زبان، یادگیری زبان به کمک رایانه، هوش مصنوعی و پردازش زبان طبیعی را گرد هم می آورد. این برای معلمان زبان، دانشجویان زبان شناسی کاربردی و مهندسی زبان و همچنین برای زبان شناسان کاربردی به طور کلی در نظر گرفته شده است.
"This book examines the conditions under which artificial intelligence and its related approach, Intelligent Computer Assisted Language Learning (ICALL), could be truly useful to adult learners of English as a second language. Its purpose is to demonstrate the learnability of a second language by focusing on some errors in English as a second language and to propose remediation leading to an overall increase in English proficiency. The book also describes the pioneering steps taken by the author toward such a goal. The aim of this volume is to cater to a wide range of audiences associated with the field of Computer Assisted Language Learning (CALL). In a true cross-disciplinary fashion it brings together instances of research in second language acquisition, language awareness, computer assisted language learning, artificial intelligence and natural language processing. It is intended for language teachers, students of applied linguistics and language engineering as well as for applied linguists in general.