دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Artificial Intelligence, Human Agency and the Educational Leader
دانلود کتاب هوش مصنوعی، آژانس انسانی و رهبر آموزشی
مشخصات کتاب
Artificial Intelligence, Human Agency and the Educational Leader
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Rosemary Papa. Karen Moran Jackson
سری:
ISBN (شابک) : 9783030776091, 9783030776107
ناشر: Springer
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 203
[198]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Artificial Intelligence, Human Agency and the Educational Leader به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش مصنوعی، آژانس انسانی و رهبر آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هوش مصنوعی، آژانس انسانی و رهبر آموزشی
این کتاب شامل مشارکت‌های محققان رشته‌های مختلف، گفت‌وگو و گفتمان در مورد چگونگی توسعه هوش مصنوعی (هوش مصنوعی) شامل و یا حذف نظریه‌های یادگیری آموزشی آموزشی متمرکز بر یادگیرنده است. فراخوانی از سوی رهبران آموزشی بدون مرز (ELWB) برای محققانی از سراسر جهان صادر شد که از آنها خواسته شد تا شرحی بنویسند که به عنوان شرح یا روایتی خاطره انگیز در مورد اینکه رهبران آموزش چگونه آموزش در سال 2051 و A.I را تصور می کنند، بنویسند. فراتر از خرید محصول این عکس‌ها باید ما را درگیر سؤالاتی در مورد چگونگی شکل‌گیری توسعه و استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی کند. به عنوان مربیانی که معتقدند آموزش باید بر اساس باورها و اعمال عدالت اجتماعی ایجاد شود، بررسی ادبیات ما نشان می‌دهد که هیچ کتابی وجود ندارد که به پیچیدگی‌های A.I بپردازد. توسعه و نقش مربیان عنصر آینده نگر در رویکرد خود برای تصور دنیایی از نظر اجتماعی بهتر است که در آن الهام بخش مربیان باشد. این ویژگی منحصر به فرد، خلاقیت را در نحوه پاسخگویی به فراخوان برای تصور دنیای آینده و نقش ما به عنوان مربی در آن جهان تشویق می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book includes contributions by scholars from a variety of disciplines, the dialogue and discourse on how AI (artificial intelligence) development includes and/or excludes pedagogical educational learning theories focused on the learner. A call from Educational Leaders Without Borders (ELWB) was issued to scholars from across the globe who were asked to write a vignette described as an evocative description or account on how education leaders envision education in 2051 and A.I. beyond mere product purchase. These vignettes should engage us in questions as to how the development and use of AI technologies are shaped. As educators who believe education should be established on social justice beliefs and practices, our review of literature shows there are no books addressing the complexities of A.I. development and the role of educators. The futuristic element is unique in its approach to imagine a socially just better world in which to inspire educators. This unique feature encourages creativity in how one addresses the call to imagine a future world and our role as educators in that world.
