دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Adina Mornell
سری:
ISBN (شابک) : 3631622635, 9783631622636
ناشر: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 279
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 38 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Art in Motion II: Motor Skills, Motivation, and Musical Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر در حرکت II: مهارت های حرکتی، انگیزه و تمرین موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نوازندگان، رقصندگان و ورزشکاران زمان و تلاش زیادی را صرف آمادهسازی برای اجرا به امید موفقیت میکنند و هدفشان اطمینان، انعطافپذیری و بیان است. استفاده آنها از تجسم، برچسب های کلامی، انرژی ماهیچه ای و احساسات اغلب بر اساس شهود است به جای دانش. هنر در حرکت قصد دارد این خلاء را پر کند. آموزش و آموزش مؤثر به انگیزه، خودتنظیمی، بازخورد مفید و درک ادراک، شناخت، زمانبندی، یادگیری مهارتهای حرکتی و اتوماسیون بستگی دارد. اطلاعات مربوط به تحقیقات تجربی در مورد بازنمایی ذهنی حرکت و اهداف موسیقی می تواند فرآیند خلاقیت را هدایت کند و هنرمند را در کار تسهیل کند. تکنیک های ابتکاری و عمدی - هدفمند و معنادار - تمرین توسعه می یابد.
Musicians, dancers and athletes spend a tremendous amount of time and effort preparing for performance in the hope of success, aiming for certainty, flexibility and expressiveness. Their use of visualization, verbal labels, muscle energy, and emotion is often based upon intuition instead of knowledge. Art in Motion intends to fill this vacuum. Effective training and teaching hinge on motivation, self-regulation, useful feedback, and an understanding of perception, cognition, timing, motor skill learning, and automation. Information about empirical research concerning mental representations of movement and musical goals can drive the creative process, facilitating the artist at work. Innovative and intentional - purposeful and meaningful - techniques of practice are developed.