Art History. The Key Concepts

دسته بندی: هنر
ویرایش:  
نویسندگان: Harris J.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 361 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000

روتلج، 2006. — 361 صفحه. این کتاب به طور خاص برای استفاده دانشجویان و محققان تاریخ هنر و فرهنگ بصری طراحی شده است. این به عنوان یک منبع مرجع برای کسانی که درگیر آموزش و یادگیری هستند (در دو طرف حصار، به عنوان معلم یا دانش آموز) و به عنوان کمکی برای کسانی که فعالیت های تحقیقاتی انجام می دهند در نظر گرفته شده است. این دو حوزه به طور قابل توجهی همپوشانی دارند: «تحقیق» فقط مربوط به استان دانشجویان دکترا یا دانشگاهیان حرفه‌ای یا موزه‌داران نیست. هر دانش آموزی - در هر سنی - که بخواهد به یک سوال مقاله پاسخ دهد، یا یک سخنرانی برای یک سمینار آماده کند، یا یادداشت های
را که پس از شرکت در یک سخنرانی یا خواندن کتاب انجام می شود، دنبال کند، درگیر یک کار تحقیقاتی نیز می شود. تاریخچه هنر: مفاهیم کلیدی، اگر قرار باشد آنطور که من در نظر دارم و امیدوارم موفق شود، در همه این موقعیت ها به مردم کمک خواهد کرد. هر ورودی ارائه می دهد: (1) تعریف اساسی یک اصطلاح. (2) کاوش در برخی از پیچیدگی های توسعه، عملکرد و اهمیت آن؛ (3) برخی از نمونه‌های مصور تاریخی یا معاصر از آثار هنری یا موارد فرهنگ بصری مرتبط با این مفهوم. و (4) برخی ارجاعات کتابشناختی که خواننده را قادر می سازد تا اصطلاح و روش هایی را که از آن در تحقیق و پژوهش واقعی استفاده شده است، دنبال کند. پس از مشورت با یک مدخل، خواننده باید مطمئن باشد که می تواند خود این اصطلاح را به درستی استفاده کند و بینشی در مورد دامنه معانی و زمینه های کاربرد آن داشته باشد.

Routledge, 2006. — 361 Pages. This book is designed specifically for use by students and scholars of art history and visual culture. It is intended as a reference source for those involved in teaching and learning (on either side of the fence, as teacher or pupil) and as an aid for those carrying out research activities. These two areas overlap considerably: ‘research’ isn’t just the province of PhD students or professional academics or museum curators. Any student – of any age – trying to answer an essay question, or preparing a presentation for a seminar, or following up notes
made after attending a lecture or reading a book, is engaged in a research task too. Art History: The Key Concepts, if it is to succeed as I intend and hope, will help people in all of these situations. Each entry provides: (1) the basic definition of a term; (2) an exploration of some of the complexities of its development, function, and significance; (3) some illustrative historical or contemporary examples of artworks or items of visual culture related to this concept; and (4) some bibliographic references that will enable the reader to follow up the term and the ways in which it has been used in actual research and scholarship. After consulting an entry the reader should feel confident that they could use the term appropriately themselves and have some insight into its range of meanings and contexts of application.