دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Art for Children Experiencing Psychological Trauma: A Guide for Educators and School-Based Professionals
دانلود کتاب هنر برای کودکانی که آسیب های روانی را تجربه می کنند: راهنمای مربیان و متخصصان مدرسه
مشخصات کتاب
Art for Children Experiencing Psychological Trauma: A Guide for Educators and School-Based Professionals
ویرایش: [Paperback ed.]
نویسندگان: Adrienne D Hunter
سری:
ISBN (شابک) : 1138236950, 9781138236950
ناشر: Routledge
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 312
[321]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Art for Children Experiencing Psychological Trauma: A Guide for Educators and School-Based Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر برای کودکانی که آسیب های روانی را تجربه می کنند: راهنمای مربیان و متخصصان مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هنر برای کودکانی که آسیب های روانی را تجربه می کنند: راهنمای مربیان و متخصصان مدرسه
هدف هنر برای کودکانی که آسیب های روانی را تجربه می کنند، افزایش درک پتانسیل هنر برای تقویت یادگیری برای کودکانی است که در بحران زندگی می کنند. در این منبع نوآورانه، اولین در نوع خود که به طور خاص بر ارتباط بین آموزش هنر و آسیب روانی در جمعیت جوانان تمرکز می کند، خوانندگان می توانند منابع و استراتژی های عملی را هم برای معلمان و هم برای سایر متخصصان مدرسه بیابند. همچنین شامل مدل‌های موفق آموزش هنر برای جمعیت‌های مختلف، با توجه ویژه به جوانانی است که با چالش‌های عاطفی، ذهنی، رفتاری و فیزیکی مواجه هستند، و همچنین چارچوبی برای آموزش هنرهای تجسمی معنادار برای جمعیت‌های در معرض خطر/در بحران.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Art for Children Experiencing Psychological Traumaaims to increase understanding of art's potential to enhance learning for children living in crisis. In this ground-breaking resource, the first of its kind to focus specifically on the connection between art education and psychological trauma in youth populations, readers can find resources and practical strategies for both teachers and other school-based professionals. Also included are successful models of art education for diverse populations, with specific attention to youth who face emotional, mental, behavioral, and physical challenges, as well a framework for meaningful visual arts education for at-risk/in-crisis populations.
