دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Dennis Atkinson (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789460914546
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 186
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هنر ، برابری و یادگیری: آموزگاری علیه دولت: سیاست و سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Art, Equality and Learning: Pedagogies Against the State به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر ، برابری و یادگیری: آموزگاری علیه دولت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب مفاهیم یادگیری واقعی و برابری به عنوان فرآیندهای تبدیل شدن به شکلگیری جهانهای جدید از طریق آموزشهای محلی یادگیری و تمرین مورد بررسی قرار میگیرند. اگرچه تزهای اصلی آن عمدتاً در زمینه هنر و آموزش استوار است، اما کاربرد بسیار گستردهتری برای سایر زمینههای یادگیری (شاید همه) از طریق مفاهیم آموزش در برابر دولت و آموزشهای رویداد دارد. یادگیری بهعنوان یک عمل سیاسی در نظر گرفته میشود تا بهعنوان مثال، یک فرآیند فزاینده رشد روانشناختی یا جامعهشناختی.
In this book the notions of real learning and equality are approached as processes of becoming leading to the figuration of new worlds through local curations of learning and practice. Though its main theses are mainly grounded in the context of art practice and education they have a much wider application to other (perhaps all) contexts of learning through the notions of pedagogies against the state and pedagogies of the event. Learning is conceived as a political act rather than, for example, an incremental process of psychological or sociological development.
Front Matter....Pages i-xiv
Pedagogies Against the State....Pages 1-19
Pedagogies Against the State....Pages 21-47
Subjectivities and School Art Education....Pages 49-66
Some Ethical and Pedagogical Issues....Pages 67-73
Tensions in Art in Education....Pages 75-95
Looking Awry at Assessment and the Abrogation of Becoming....Pages 97-114
The Artist-Teacher....Pages 115-137
Multiculturalism, Being-With and the Radicant....Pages 139-150
Ethics and Local Curations of Learning....Pages 151-167
Postscript....Pages 169-173
Back Matter....Pages 175-179