Arifmetikka kirja alkua oppia vart. I osa/ Учебник арифметики для начальной школы. Часть I. Первый год обучения

دسته بندی: ابتدایی
ویرایش:  
نویسندگان: Popova N.S. / Попова Н.С.   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 78 
زبان: Finnish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 42 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000

ویرایش دوم، تجدید نظر شده. - لنینگراد: Riikin izdatelstvo \"Kirja\"، 1933. Inkeroisin kiilel kirjutti N. Molotsova.
Leningradin oblonoon vahvistama.
تصویب هیئت مدیره NKP RSFSR. ترجمه Izhora توسط Oblono لنینگراد تأیید شد. توجه معلم.
تا زمانی که بچه ها خواندن را یاد نگیرند، یاد خواهند گرفت. متن کتاب از زبان معلم.
در تدریس گروه اول باید از مطالب آموزشی استفاده شود. حداقل باید اعداد برش خورده و علائم عمل، مربع و چوب (یا کبریت بدون سر) داشته باشید.
در ابتدا، هنگام مطالعه ترکیب اعداد و شمارش تا 10، کودکان فقط یاد می گیرند که تشخیص کنند. em> اعداد. در این زمان از مطالب آموزشی برش استفاده می شود. نوشتن اعداد دیرتر شروع می شود و کندتر پیش می رود. باید یاد بگیرید که اعداد یک را در یک زمان بنویسید. وظایف مضاعف در کتاب برای صرفه جویی در فضا مجاز است و نباید الزامات روش شناختی مشخص شده را نقض کند. وظایف مربوط به نقاشی همیشه در کتاب زیر نقاشی قرار می گیرد.
در ابتدا در برخی از نمونه ها اعدادی وجود دارد که کودکان هنوز نمی دانند چگونه بنویسند. در چنین مواردی، این دستورالعمل داده می شود: \"به صورت شفاهی جمع و تفریق کنید.\"
این کتاب یک سیستم دانش پایه در ریاضیات را مطابق با برنامه ارائه می دهد. به این امر لازم است وظایفی که بر اساس مصالح محلی ساخت سوسیالیستی ساخته شده اند، اضافه شود. در صورت لزوم می‌توان تمرین‌هایی را برای تثبیت مهارت‌ها با مثال‌ها و کارهای مشابه تکمیل کرد.

2-е изд., перераб. — Leningrad: Riikin izdatelstvo "Kirja", 1933. Inkeroisin kiilel kirjutti N. Molotsova.
Leningradin oblonoon vahvistama.
Утверждено коллегией НКП РСФСР. Ижорский перевод утвержден Ленинградским Облоно. Вниманию преподавателя.
Пока ребята не научились читать, они узнают текст книги со слов учителя.
При занятиях с первой группой необходимо пользоваться дидактическим материалом. Следует иметь хотя бы разрезные цифры и знаки действий, квадратики и палочки (или спички без головок).
На первых порах, изучая состав чисел и счет до 10, ребята учатся только узнавать цифры. В это время применяется разрезной дидактический материал. Письмо цифр начинается позднее и протекает медленнее. Учить писать цифры следует по одной. Сдвоенные задания допущены в книге ради экономии места и не должны нарушать указанного методического требования. Относящиеся к рисункам задания всегда помещаются в книге под рисунком.
На первых порах в некоторых примерах встречаются цифры, которые дети еще не умеют писать. В таких случаях дается указание: "прибавляй и отнимай устно".
Книга дает систему начальных знаний по математике в строгом соответствии с программой. К этому необходимо добавлять задачи, построечные на местном материале социалистического
строительства. Упражнения для закрепления навыков можно в случае надобности пополнять примерами и задачами, аналогичными данным.