Argumentation and Language — Linguistic, Cognitive and Discursive Explorations

این جلد بر نقش زبان در تمام سطوح فرآیند استدلال تمرکز دارد. تأثیراتی را که انتخاب‌های زبانی خاص ممکن است در تولید و دریافت استدلال داشته باشند را بررسی می‌کند و با انجام این کار، از اولین موضع توصیفی ارائه شده توسط ادبیات فعلی در مورد موضوع فراتر می‌رود. هر فصل یک برداشت اصلی را ارائه می دهد که یک یا چند مورد از سه موضوع زیر را روشن می کند: طیف منابع زبانی که کاربران زبان از آنها استفاده می کنند در حالی که استدلال می کنند. چگونه فرآیندهای شناختی ساخت معنا ممکن است بر شیوه های استدلالی تأثیر بگذارد. و از کدام ابزارهای گفتمانی می توان برای تحقق تعدادی از اهداف استدلالی استفاده کرد. این جلد شامل موضع‌گیری‌های نظری و تجربی یا کاربردی است که هم بازتاب‌های پیشرفته‌ای را در مورد رابطه بین استدلال و زبان به خواننده ارائه می‌دهد و هم مثال‌های عینی از نحوه انجام این رابطه در شیوه‌های استدلالی طبیعی، مانند کلاس درس. تعامل، و گفتمان سیاسی، پارلمانی یا روزنامه نگاری.

این کمک بسیار بدیع، به موقع و خوشایند به مطالعه استدلال انجام شده با ابزارهای علوم زبان است. مجموعه مقالات به طور مرتبط به جنبه‌های زبانی، گفتمانی و شناختی کلیدی شیوه‌های استدلالی می‌پردازد که رفتار آنها در مطالعات استدلالی جریان اصلی با ارائه گزارش‌های نظری جدید و هیجان‌انگیز مبتنی بر زبان‌شناختی کمتر ارائه می‌شود. به این ترتیب، این حجم هم نشان دهنده نشاط جریان زبانی در این رشته و هم به استانداردهای بالای تعهد علمی و کیفیتی است که نسل جوان در حال پیشبرد آن هستند. بدون تردید، این کتاب نقطه عطف مهمی در روابط بین زبان شناسی و نظریه استدلال است.

کریستین پلانتین، پروفسور بازنشسته

This volume focuses on the role language plays at all levels of the argumentation process. It explores the effects that specific linguistic choices may have in the production and the reception of arguments and in doing so, it moves beyond the first, necessary, descriptive stance provided by current literature on the topic. Each chapter provides an original take illuminating one or more of the following three issues: the range of linguistic resources language users draw on as they argue; how cognitive processes of meaning construction may influence argumentative practices; and which discursive devices can be used to fulfil a number of argumentative goals. The volume includes theoretical and empirical or applied stances, providing the reader both with state-of-the-art reflections on the relationship between argumentation and language, and with concrete examples of how this relationship plays out in naturally occurring argumentative practices, such as classroom interaction, and political, parliamentary or journalistic discourse.

This is a very original, timely and welcome contribution to the study of argumentation conducted with the tools of the language sciences. The collection of papers relevantly tackles key linguistic, discursive and cognitive aspects of argumentative practices whose treatment is underrepresented in mainstream argumentation studies by offering new and exciting linguistically-grounded theoretical accounts. As such, the volume testifies both to the vigour of the linguistic current within the discipline and to the high standards of scholarly commitment and quality that the younger generation is pushing forward. Without question, this book marks an important milestone in the relationships between linguistics and argumentation theory.

Christian Plantin, Professor Emeritus