Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung: Verschiedene Perspektiven aus Praxis und Theorie

طراحی موفقیت آمیز فرآیندهای یادگیری، ارتباطات و مدیریت دانش در سازمان ها

در این جلد ویرایش شده رویکردها و مکاتب فکری جدید در زمینه یادگیری فردی و سازمانی ارائه شده است: انسان ها در طول عمر خود توانایی و نیاز به یادگیری دارند. پویایی تغییرات دیجیتال، محلی و جهانی در سطح فردی، سازمانی و اجتماعی به این واقعیت کمک می کند که یادگیری مادام العمر بیش از هر زمان دیگری به یک پیش نیاز اصلی برای زندگی موفق و طراحی سازمان تبدیل شده است.
< /p>< p>

از محتوا

• تأثیر دیجیتالی شدن بر یادگیری: مزایا و معایب یادگیری دیجیتال و آنالوگ
• پتانسیل فرآیندهای یادگیری کل نگر برای موفقیت پایدار شرکتی در دنیای کار چابک 4.0
• تعامل و ارزش افزوده کار آموزشی در زمینه های اقتصادی
• ارتباطات در شرکت ها: بررسی همتا به عنوان شکل جدیدی از مصاحبه با کارکنان
• معماری یادگیری جدید از طریق یادگیری خرد
• در نظر گرفتن بین رشته ای فرصت های توسعه از طریق موقعیت های بحرانی در دنیای کار< /li>

</ p>

برای اینکه فرآیندهای یادگیری در سازمان‌ها اثری پایدار داشته باشند، باید در یک فرهنگ، استراتژی مناسب ادغام شوند. و ساختار بنابراین، یادگیری در یک زمینه سازمانی ارتباط تنگاتنگی با توسعه کارکنان و سازمان دارد. این کتاب مرجع برای دست اندرکاران حوزه های منابع انسانی و توسعه سازمانی، کارشناسان آموزشی و تربیتی و دانش آموزان با تمرکز بر منابع انسانی و آموزش طراحی شده است.

Lernprozesse, Kommunikation und Wissensmanagement in Organisationen erfolgreich gestalten

In diesem Herausgeberband werden neue Ansätze und Denkrichtungen im Kontext des individuellen und organisationalen Lernens vorgestellt: Der Mensch hat die Fähigkeit und steht vor der Notwendigkeit über die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Die Dynamik digitaler, lokaler und globaler Veränderungen auf individueller, organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene trägt dazu bei, dass Lebenslanges Lernen mehr denn je zur zentralen Voraussetzung erfolgreicher Lebens- und Organisationsgestaltung avanciert.

Aus dem Inhalt

• Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen: Vor- und Nachteile des digitalen und analogen Lernens
• Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt 4.0
• Zusammenspiel und Mehrwert pädagogischer Arbeit in wirtschaftlichen Kontexten
• Kommunikation in Unternehmen: Peer Review als neue Form der Mitarbeitergespräche
• Neue Lernarchitektur durch Micro-Learning
• Interdisziplinäre Betrachtung auf die Entwicklungschancen durch krisenhafte Situationen in der Arbeitswelt

Damit Lernprozesse in Organisationen nachhaltig wirken können, müssen diese in eine entsprechende Kultur, Strategie und Struktur eingebunden werden. Daher ist Lernen im organisationalen Kontext eng mit Personal- und Organisationsentwicklung verbunden. Das Fachbuch richtet sich an Praktiker aus Personal- und Organisationsentwicklung, Pädagogik- und Bildungsexperten sowie Studierende mit dem Schwerpunkt Personal und Bildung.