دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Begoña Ibarrola
سری: xixaro
ISBN (شابک) : 9788467571257
ناشر: SM
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 337
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Aprendizaje emocionante: neurociencia para el aula به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری هیجان انگیز: علوم اعصاب برای کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چند سالی است که متخصصان مغز و اعصاب وارد دنیای آموزش می شوند و سعی می کنند معلمان را متقاعد کنند که مغز دانش آموزان، ارگانی که مسئول یادگیری آنهاست، باید مورد مطالعه و درک قرار گیرد تا بهبود فرآیند آموزشی تضمین شود. معمولاً به این نوع اطلاعات در مورد عملکرد مغز دانش آموزان خود دسترسی دارند و نمی دانند چگونه از منابع هیجان انگیزی استفاده کنند که یادگیری مادام العمر را ترویج می کند. کارآموزان که هر دو از عواملی هستند که مطمئناً بر رفاه معلم آنها تأثیر می گذارد و به آنها امکان می دهد تا استراتژی های آموزشی خود را تغییر دهند و یادگیری دانش آموزان را بهینه کنند. علوم اعصاب به روشی ساده و کاربردی.
Desde hace algunos años, los neurólogos se están introduciendo en el mundo de la Pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.El profesorado no suele tener acceso a este tipo de información sobre el funcionamiento cerebral de sus alumnos y tampoco conoce cómo utilizar recursos emocionantes que favorezcan un aprendizaje para toda la vida.Por este motivo precisa tener conocimientos básicos sobre el mundo emocional, tanto el personal como el de sus aprendices, factores ambos que van a incidir con toda seguridad sobre su bienestar docente a la vez que le permitirá transformar sus estrategias educativas y optimizar el aprendizaje de los alumnos.Ese es el objetivo fundamental de esta investigación, acercar al docente los descubrimientos más significativos de la Neurociencia de una forma sencilla y práctica.
Portadilla Prólogo Agradecimientos Introducción Capítulo 1. El cerebro como director de orquesta Capítulo 2. ¿Cómo dirige el cerebro la canción de la vida? Capítulo 3. Neurociencia y Neurodidáctica: Ciencia y Pedagogía en sintonía Capítulo 4. Las emociones, alteraciones en la partitura Capítulo 5. Inteligencia emocional-educación emocional: corazón y cerebro a dúo Capítulo 6. Atención, memoria y motivación: el acorde perfecto Capítulo 7. El aula, un auditorio emocionante Capítulo 8. Propuestas para armonizar la orquesta Último compás Bibliografía Webs de interés Sobre la autora Índice Créditos Sobre la colección