دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: De la Riva, Fernando y Moreno, Antonio سری: xixaro ISBN (شابک) : 9788427726734, 9788427726758 ناشر: narcea سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 115 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Aprender a participar desde la escuela به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری مشارکت از مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مشارکت اجتماعی یک کلید اساسی است تا بتوانیم جهان را مطابق با نیازهای بشریت تغییر دهیم. بدون آن، آینده برای اکثریت قریب به اتفاق مردم بدتر و تاریک تر خواهد بود. اما مشارکت برای سازنده بودن نیازمند ارزش ها، نگرش ها، دانش، مهارت ها و شایستگی هایی است که آن را ممکن می سازد. و مدرسه، جامعه آموزشی و محیط اجتماعی آن فضاهای ایده آلی برای شروع یادگیری لازم است که در طول زندگی ادامه خواهد داشت. این کتاب به آموزش برای مشارکت از مدرسه و محیط آن می پردازد. بخش اول آن به دلایل و مبانی مشارکت اجتماعی می پردازد. دومی برخی از تجربیات الهام بخش را توصیف می کند. سوم، مجموعهای از سرنخهای عملی و برخی تکنیکها را برای شروع فعالیتها و پروژههایی پیشنهاد میکند که مشارکت را از مدرسه ترویج و آموزش میدهند. مخاطب این کتاب کل جامعه آموزشی، معلمان، مادران و پدران، دانش آموزان و محیط اجتماعی-اجتماعی آنهاست. از آنجایی که وظیفه آموزش در مشارکت و مشارکت جمعی و مشارکتی است، همه بازیگران و بازیگران، کل جامعه، کل قبیله را درگیر می کند.
La participación social es una clave esencial para poder transformar el mundo a la medida de las necesidades de la humanidad. Sin ella, el futuro será más infeliz y oscuro para la inmensa mayoría de personas. Pero la participación, para ser constructiva, requiere de valores, actitudes, conocimientos, habilidades y competencias que la hagan posible. Y la escuela, la comunidad educativa y su entorno comunitario, son espacios idóneos para iniciar los aprendizajes necesarios que continuarán a lo largo de toda la vida. Este libro se ocupa de la Educación para la Participación desde la Escuela y su entorno. Su primera parte se ocupa de las razones y los fundamentos de la participación social. La segunda describe algunas experiencias inspiradoras. La tercera propone un conjunto de pistas prácticas y algunas técnicas, para iniciar actividades y proyectos que promuevan y eduquen para la participación desde la escuela. El libro se dirige a toda la comunidad educativa, al profesorado, a las madres y padres, al alumnado, y a su entorno socio-comunitario. Porque la tarea de educar en y para la participación es colectiva y colaborativa, implica a todos los actores y actrices, a toda la comunidad, a toda la tribu.
Cover Title page Copyright page Índice Introducción Parte I. A vueltas con la participación Capítulo 1. ¿Por qué educar para la participación? Capítulo 2. Algunos apuntes sobre la participación Capítulo 3. Una propuesta metodológica para promover la participación social Capítulo 4. La Educación para la Participación en la escuela Capítulo 5. Antecedentes e influencias de la Educación para la Participación Parte II. Algunas experiencias inspiradoras Capítulo 6. Itinerario de Educación para la Participación “Creando futuro” Capítulo 7. Participar para poner la vida en el centro Capítulo 8. El proyecto “Educar en participación” Capítulo 9. Otras iniciativas de interés Parte III. Pistas prácticas para educar para la participación en la escuela Capítulo 10. Algunos aspectos a tener en cuenta antes de actuar Capítulo 11. La construcción de itinerarios de Educación para la Participación en la escuela Capítulo 12. El papel de las personas dinamizadoras Capítulo 13. Herramientas de la Educación para la Participación Capítulo 14. Ideas para recordar (a modo de resumen) Parte IV. Recursos 1. Enlaces de interés (o “webgrafía”) 2. Bibliografía