دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Miguel Guitart
سری:
ISBN (شابک) : 2022015454, 9781003195535
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 303
[304]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 254 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Approaching Architecture: Three Fields, One Discipline به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکرد معماری: سه رشته، یک رشته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعه رشته معماری از گسست فزاینده بین آموزش و عملکرد حرفه ای آن رنج می برد. در این مجموعه ویرایش شده، 18 صدای معماری با تأمل در روشهای اعمال رشته معماری به سه روش: تحقیق، تدریس و تمرین به این گسست میپردازند. این کتاب استدلال میکند که مجموع فعالیتهایی که حرفهی معماری در بر میگیرد، میتواند با بازنگری در تعاملات انتقادی بین این سه زمینه در تمرین روزمره این حرفه، به بهترین وجه انجام شود. به سه بخش "معماری به عنوان پژوهش"، "معماری به عنوان آموزش" و "معماری به عنوان عمل" تقسیم می شود، هر بخش بر یکی از این سه بعد تمرکز می کند و در عین حال تداومی را با دو بعد دیگر ایجاد می کند. این کتاب نه تنها از تعامل بیشتر بین دانشگاه و حرفه حمایت می کند، بلکه اجرای تئوری و تحقیق طراحی را در آموزش و تمرین روزمره تقویت می کند. مشارکت های 18 تیم از معماران از مکان های جغرافیایی متنوع، از جمله Pezo von Ellrichshausen در شیلی، ارائه شده است. Kengo Kuma & Associates در ژاپن، Barclay & Crousse در پرو، Shift در ایران، Heinrich Wolff در آفریقای جنوبی، و دفتر معماری مردمی در چین، گفتگوی طراحی را به زمینههای بزرگتر و چارچوببندی تداوم و گنجاندن در زمان باز میکند. بازتابهای الهامبخش این جلد که برای دانشآموزان، مربیان و تمرینکنندگان به طور یکسان نوشته شده است، خوانندگان را تشویق میکند تا بهعنوان معمار رشد کنند و نقش مهمی در تغییر محیط ساخته شده ایفا کنند.
The study of the architectural discipline suffers from an increasing disconnect between its teaching and its professional practice. In this edited collection, 18 architectural voices address this disconnect by reflecting on the ways in which they exercise the architectural discipline in three ways: research, teaching, and practice. This book argues that the totality of activities encompassed by the architectural profession can be best fulfilled when reconsidering the critical interactions between these three fields in the everyday exercise of the profession. Split into three parts, "Architecture as Research," Architecture as Pedagogy," and "Architecture as Practice," each section focuses on one of these three dimensions while establishing continuity with the other two. In doing so, the book not only favors a more fulfilling interaction between academia and the profession but also reinforces the implementation of design theory and research in everyday teaching and practice. The contributions come from 18 teams of architects operating from geographically diverse locations, including Pezo von Ellrichshausen in Chile, Kengo Kuma & Associates in Japan, Barclay & Crousse in Peru, Shift in Iran, Heinrich Wolff in South Africa, and People’s Architecture Office in China, opening the design conversation to larger contexts and framing continuity and inclusion in time. Written for students, instructors, and practitioners alike, the inspiring reflections in this volume encourage readers to grow as architects and play an instrumental role in transforming the built environment.