دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 2 نویسندگان: Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers سری: Cambridge Language Teaching Library ISBN (شابک) : 0521008433, 0521803659 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 142 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 39 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکردها و روشها در آموزش زبان: آموزش، روش های تدریس، روش های آموزش زبان های خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب Approaches and Methods in Language Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکردها و روشها در آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این نسخه جدید رویکردها و روش های اصلی در آموزش زبان را بررسی می کند. این ویرایش جدید، بازنگری گسترده ای از ویرایش اول این متن موفق است. مانند نسخه اول، رویکردها و روش های اصلی در آموزش زبان، مانند ترجمه دستور زبان، زبان شنیداری، آموزش زبان ارتباطی و رویکرد طبیعی را بررسی می کند. این نسخه شامل فصول جدیدی در مورد موضوعاتی مانند کل زبان، هوش های چندگانه، برنامه ریزی عصبی زبانی، آموزش زبان مبتنی بر شایستگی، یادگیری زبان مشارکتی، آموزش مبتنی بر محتوا، آموزش زبان مبتنی بر وظیفه، و عصر پس از روش ها است. معلمان و معلمان در حال آموزش متوجه خواهند شد که این ویرایش دوم یک بررسی و تجزیه و تحلیل جامع از روش های آموزشی اصلی و فرعی است که در سراسر جهان استفاده می شود.
This new edition surveys the major approaches and methods in language teaching. This new edition is an extensive revision of the first edition of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. This edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will discover that this second edition is a comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world.