Applied Theatre in Paediatrics: Stories, Children and Synergies of Emotions

این کتاب به بررسی تمرین تئاتر کاربردی برای کودکان در محیط‌های بیماری و درمان می‌پردازد و اینکه چگونه می‌تواند تجربه بستری شدن در بیمارستان را به طور قدرتمندی عادی کند. این یک ابزار ضروری برای معنا بخشیدن به بیماری کودکان، قرار دادن آن در یک زمینه داستانی و توسعه کنترل بهتر تجربیات بالینی آنها است. این می تواند برای بالا بردن استانداردهای مراقبت و کیفیت زندگی در طول بیماری نقش اساسی داشته باشد.

برگرفته از تحقیقات نویسنده و تمرین تئاتر مشارکتی در بیمارستان‌ها قبل، حین و بعد از همه‌گیری COVID-19، این کتاب آموخته‌های جدیدی را در مورد زیبایی‌شناسی، اخلاق، احساسات، داستان‌ها نشان می‌دهد. ، نمایش عروسکی، هنرهای دیجیتال و روش های تحقیق در مورد سلامت و تندرستی کودکان. این مجموعه ای از ده داستان منحصر به فرد را ارائه می دهد که توسط کودکان با الهام از تمرین های تئاتر کاربردی در اطفال، قلب، انکولوژی، جراحی مغز و اعصاب، بخش های سوختگی و بخش های پیچیده و مراقبت های ویژه روایت می شود. داستان ها به درک زبان درد کودکان برای ارزیابی و مدیریت بهتر درد توسط متخصصان مراقبت های بهداشتی از طریق هنر کمک می کنند. این نمایش هم افزایی تئاتر را در "سرزمین های دوخته شده" بین واقعیت های چالش برانگیز و تخیلی ایمن تحلیل می کند. این کتاب هنرمندان را قادر می‌سازد تا روش‌های جدیدی از تفکر را توسعه دهند و به پیشرفت‌های بیشتر در ارائه آموزش و یادگیری تأملی در این زمینه کمک کند.

همچنین به کار عاطفی هنرمند در مراقبت های بهداشتی می پردازد و توصیه هایی را برای آموزش متعادل برای جلوگیری از خستگی عاطفی ارائه می دهد.

طراحی شده برای هنرمندان، متخصصان مراقبت های بهداشتی، درمانگران، متخصصان بازی و معلمانی که با کودکان در مراقبت های بهداشتی کار می کنند، این متن با هدف کمک به بسیاری از افراد در یافتن راه های خلاقانه برای ایجاد تفاوت مثبت در زندگی کودکان بیمار این کتاب برای کسانی است که به کودکان علاقه دارند و به آنها اهمیت می دهند.

This book explores applied theatre practice for children in environments of illness and cure and how it can powerfully normalise children’s hospitalisation experience. It is an essential tool for making meaning of children’s illness, putting it into a fictional context and developing better control of their clinical experiences. It can be central to raising the standards of care and quality of life during illness.

Taken from the author’s research and participatory bedside theatre practice in hospitals before, during and after the COVID-19 pandemic, this book demonstrates new learning about aesthetics, ethics, emotions, stories, puppetry, digital arts and research methodologies about children’s health and wellbeing. It provides a selection of ten unique stories told by children inspired by applied theatre practice in paediatrics, cardiac, oncology, neurosurgery, burns units and complex and intensive care wards. Stories aid in understanding the language of children’s pain for a better assessment and management of pain by healthcare professionals through the arts. It analyses synergistic theatre performance in \'stitched lands\' between challenging realities and safe fictionalities. This book enables artists to develop new ways of thinking and contributes to further improvements in the provision of education and reflective learning in the field.

It also addresses the emotional labour of the artist in healthcare and makes recommendations for balanced training to prevent emotional exhaustion.

Designed for artists, healthcare professionals, therapists, play specialists and teachers who work with children in healthcare, this text aims to help many people find creative ways of making a positive difference in sick children’s lives. It is a book for those who love and care for children.