Application of Management Theories for STEM Education: The Case of SWOT Analysis

این کار کاربرد تئوری های مدیریت را در سیستم های آموزشی STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) توصیف می کند. دو فصل آموزش STEM را در سطح ملی K-12 بررسی می کند و یک فصل بر سطح موسسه آموزش عالی تمرکز دارد. تمامی فصول بر اساس تحقیق جامع است. بنابراین، برای معلمان، مدیران مدارس، پژوهشگران، دانشجویان فارغ التحصیل، سیاست گذاران دولتی و همه پزشکانی که به آموزش STEM در مدارس، دانشگاه ها و دولت اهمیت می دهند، جذاب خواهد بود. در هر فصل، تحلیل SWOT (نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها) به عنوان یک ابزار استراتژیک مدیریتی برای بررسی عواملی که بر شرایط داخلی (قوت‌ها و ضعف‌ها) و یا بر شرایط خارجی (فرصت‌ها و تهدیدها) تمرکز دارند، استفاده می‌شود. /p>

This work describes the application of management theories in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) education systems. Two chapters examine STEM education on the K-12 national level and one chapter focuses on the higher education institutional level. All chapters are based on comprehensive research. Thus, it will appeal to teachers, school principals, researchers, graduate students, government policymakers, and all practitioners who care about STEM education in schools, academia and government. In each chapter, SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats) analysis is used as a managerial strategic tool for the examination of factors that focus either on internal circumstances (strengths and weaknesses), or external ones (opportunities and threats).