مشخصات کتاب

Aphasia and Other Acquired Neurogenic Language Disorders

ویرایش:  
نویسندگان: Brooke Hallowell  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781597564779, 159756477X 
ناشر: Plural Publishing 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 745 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Aphasia and Other Acquired Neurogenic Language Disorders به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آفازی و سایر اختلالات زبان نوروژنیک اکتسابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آفازی و سایر اختلالات زبان نوروژنیک اکتسابی

پوشش مجموعه ای از محتوای مبتنی بر شواهد، از جمله آفازی، آسیب مغزی تروماتیک، زوال عقل، و زبان در پیری، آفازی و سایر اختلالات زبان عصبی اکتسابی: راهنمای تعالی بالینی یک کتاب درسی ضروری برای پزشکان و دانشجویانی است که در حال مطالعه برای گفتار هستند. -آسیب شناسان زبان این راهنمای بالینی به طور استراتژیک به مبانی علمی، ارائه خدمات، دیدگاه‌های بین‌المللی و چند فرهنگی، ارزیابی و درمان می‌پردازد. ویژگی‌های کلیدی عبارتند از: رویکرد دقیق به هنر و علم عمل بالینی، ادغام دیدگاه‌های نظری متنوع برای خوانندگان جهانی B راهنمایی در مورد وکالت، اخلاق، بازپرداخت، جنبه‌های قانونی و مشاوره، تأکید بر رویکردهای شخص محور و توانمند برای به حداکثر رساندن مشارکت در زندگی، منابع ارزیابی گسترده و رویکرد تجزیه و تحلیل فرآیند برای تجزیه و تحلیل عملکرد ارتباطی و تفسیر نتایج ارزیابی، نحوه انجام محتوا در بیش از 50 رویکرد مداخله ای، نمودارها، نمودارها، تصاویر، جداول خلاصه، واژه نامه اساسی، فهرست دقیق و غنی منابع به روز، مطالب آنلاین تکمیلی با پیوند به ویدئوها و سایر منابع آموزشی/یادگیری، پرسش های سیستماتیک که اهداف یادگیری روشن را زنده می کند، سازماندهی شده برای به حداکثر رساندن یادگیری بزرگسالان، این کتاب برای چندین روش آموزشی برای دوره های کلاس درس، مستقل سازگار است. مطالعه و یادگیری آنلاین آفازی و سایر اختلالات زبان عصبی اکتسابی: راهنمای تعالی بالینی به پزشکان و دانشجویان مسیری مناسب برای کیفیت و اثربخشی در عملکرد بالینی ارائه می دهد. کت کتاب.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Covering an array of evidence-based content, including aphasia, traumatic brain injury, dementia, and language in aging, Aphasia and Other Acquired Neurogenic Language Disorders: A Guide for Clinical Excellence is a must-have textbook for clinicians and students studying to be speech-language pathologists. This clinical guide strategically addresses scientific foundations, service delivery, international and multicultural perspectives, assessment, and treatment. Key features include: A rigorous approach to the art and science of clinical practice, integrating diverse theoretical perspectives for a global readership B Guidance on advocacy, ethics, reimbursement, legal aspects, and counseling, An emphasis on person-centeted, empowering approaches to maximize life participation, Extensive assessment resources and a process analysis approach for analyzing communicative performance and interpreting assessment results, How-to content on more than 50 intervention approaches, Diagrams, charts, illustrations, summary tables, a substantial glossary, a detailed index, and rich up-to-date references, Complementary online materials with links to videos and other teaching/learning resources, Systematic queries that enliven clear learning objectives, Organized to maximize adult learning, the book is adaptable for multiple pedagogic methods for classroom-based courses, independent study, and online learning. Aphasia and Other Acquired Neurogenic Language Disorders: A Guide for Clinical Excellence provides clinicians and students a cleat pathway for quality and effectiveness in clinical practice. Book jacket.

فهرست مطالب

Contents......Page 6
What Is Special About this Book......Page 8
Acknowledgments......Page 14
About the Author......Page 16
Section I 
Welcome and Introduction......Page 20
Chapter 
1 Welcome to the Fantastic World of Research and Clinical Practice in Acquired Neurogenic Cognitive-Linguistic Disorders!......Page 22
Chapter 2 Becoming the Ultimate 
Excellent Clinician......Page 50
Chapter 3 Writing and Talking About 
People With Disabilities......Page 68
Section II Foundations for Considering Acquired Neurogenic 
Language Disorders......Page 76
Chapter 4 Defining and 
Conceptualizing Aphasia......Page 78
Chapter 5 The WHO ICF and Its Relevance to Acquired Neurogenic 
Communication Disorders......Page 94
Chapter 6 Etiologies of Acquired 
Neurogenic Language Disorders......Page 102
Chapter 7 Neurophysiology and Neuropathologies Associated With Acquired Neurogenic 
Language Disorders......Page 122
Chapter 8 Neuroimaging and 
Other Instrumentation......Page 152
Chapter 9 
Language in the Context of Aging......Page 168
Section III The Nature of Neurogenic Disorders 
of Cognition and Language......Page 186
Chapter 10 Syndromes and Hallmark 
Characteristics of Aphasia......Page 188
Chapter 11 Cognitive-Communicative Disorders Associated With 
Traumatic Brain Injury......Page 206
Chapter 12 Cognitive-Communicative Disorders Associated With 
Right Hemisphere Syndrome......Page 216
Chapter 13 Cognitive-Communicative Disorders Associated With Dementia and Other 
Neurodegenerative Conditions......Page 228
Section IV 
Delivering Excellent Services......Page 244
Chapter 14 Contexts for Providing 
Excellent Services......Page 246
Chapter 15 Engaging Proactively in Advocacy 
and Legal and Ethical Concerns......Page 270
Chapter 16 Global Aspects of 
Clinical Aphasiology......Page 284
Section V 
Assessment......Page 292
Chapter 17 
Best Practices in Assessment......Page 294
Chapter 18 Psychometric Aspects of Assessment 
and Assessment Processes......Page 314
Chapter 19 Problem-Solving Approache sto Differential Diagnosis and 
Confounding Factors......Page 334
Chapter 20 Tests, Scales, and 
Screening Instruments......Page 362
Chapter 21 Discourse Sampling and 
Conversational Analysis......Page 408
Chapter 22 Documenting Assessment Results 
and Considering Prognosis......Page 426
Section VI Theories and Best Practices 
in Intervention......Page 440
Chapter 23 
Best Practices in Intervention......Page 442
Chapter 24 
Theories of Intervention......Page 458
Section VII 
General Treatment Approaches......Page 472
Chapter 25 General Approaches for Enhancing 
Cognitive-Linguistic Abilities......Page 474
Chapter 26 Facilitating Communication 
in People With Dementia......Page 494
Chapter 27 
Counseling and Life Coaching......Page 506
Chapter 28 Complementary and
 Integrative Approaches......Page 526
Section VIII 
Specific Treatment Approaches......Page 540
Chapter 29 Promoting Compensatory 
Strategies in Conversation......Page 542
Chapter 30 Enhancing Overall 
Expressive Language......Page 554
Chapter 31 Improving Word Finding 
and Lexical Processing......Page 570
Chapter 32 
Improving Syntax......Page 586
Chapter 33 
Improving Reading and Writing......Page 596
Glossary......Page 606
References......Page 630
Index......Page 708

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Dead Kennedys: fresh fruit for rotting vegetables: the early years

دانلود کتاب Theory and Practice of Algorithms in (Computer) Systems: First International ICST Conference, TAPAS 2011, Rome, Italy, April 18-20, 2011. Proceedings

دانلود کتاب A History of Cycling in 100 Objects

دانلود کتاب Sudan and South Sudan: From One to Two

دانلود کتاب Актуальные проблемы развития туризма: монография