دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Wegner. Gregory Paul
سری:
ISBN (شابک) : 0815339429, 1135723109
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 285
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یهودستیزی و تحصیل در دوره رایش سوم: یهودی ستیزی، یهودی ستیزی--آلمان--تاریخ--قرن 20، روابط قومی، یهودیان--آلمان--افکار عمومی، یهودیان--افکار عمومی، افکار عمومی، افکار عمومی--آلمان، تاریخ، یهودی ستیزی -- آلمان -- تاریخ -- قرن 20، یهودیان -- آلمان -- افکار عمومی، افکار عمومی -- آلمان، آلمان -- روابط قومیتی، یهودیان -- افکار عمومی، آلمان
در صورت تبدیل فایل کتاب Anti-semitism and schooling under the Third Reich به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یهودستیزی و تحصیل در دوره رایش سوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی مبانی یهودستیزی برنامه های درسی نازی ها برای مدارس ابتدایی با تمرکز بر موضوعات زیست شناسی، تاریخ، جغرافیا، بهداشت نژاد و ادبیات می پردازد. نویسنده استدلال می کند که هر مطالعه ای در مورد جامعه نازی و ارزش های آن باید آموزش های ارائه شده توسط رژیم را بررسی کند تا بفهمد که چگونه دانش رسمی دولت پخش و مشروعیت یافته است. یهود ستیزی و تحصیل در دوره رایش سوم یک مورد افراطی از آنچه که وقتی مدارس در خدمت یک برنامه سیاسی و نژادی قرار می گیرند اتفاق می افتد را شرح می دهد. به گفته وگنر، مدارس نقش عمده ای در پیشبرد توجیهات ایدئولوژیک برای کشتار جمعی و مشروعیت بخشیدن به فرهنگ نفرت قومی و نژادی دارند. وگنر با استفاده از انواع منابع اولیه، شرح واضحی از توسعه آموزش نازی ها ارائه می دهد.
This book investigates the anti-semitic foundations of Nazi curricula for elementary schools, with a focus on the subjects of biology, history, geography, race hygiene and literature. The author argues that any study of Nazi society and its values must probe the education provided by the regime in order to understand how the official knowledge of the state was circulated and legitimized. Anti Semitism and Schooling under the Third Reich chronicles an extreme case of what happens when schools are put in the service of a political and racial agenda. Schools, according to Wegner, play a major role in advancing ideological justifications for mass murder, and in legitimising a culture of ethnic and racial hatred. Using a variety of primary sources, Wegner provides a vivid account of the development of Nazi education.