دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Anti-Racist Teaching
دانلود کتاب آموزش ضد نژادپرستی
مشخصات کتاب
Anti-Racist Teaching
ویرایش:
نویسندگان: Robert P. Amico
سری: New Critical Viewpoints on Society Series
ISBN (شابک) : 9781612058825
ناشر: Routledge
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 193
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Anti-Racist Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش ضد نژادپرستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ضد نژادپرستی
"آموزش ضد نژادپرستی" در مورد بیدار کردن دانش آموزان با انسانیت خود است. برای آموزش این بیداری، شخص باید در حال بیداری خود باشد. نویسنده حکایات شخصی خود را برای نشان دادن انواع تغییراتی که در نتیجه آموزه های ضد نژادپرستی خود تجربه کرده است به اشتراک می گذارد. کتاب او به بررسی این سؤالات می پردازد، چرا آموزش در مورد نژادپرستی و امتیازات سفیدپوستان به دانش آموزان سفید پوست اینقدر دشوار است؟ و مربیان چه کاری می توانند انجام دهند تا معلمان ضد نژادپرست موثرتری برای همه دانش آموزان خود شوند؟ آمیکو موانع شناختی و عاطفی را که دانش آموزان در کلاس تجربه می کنند بررسی می کند و استدلال می کند که درک این مشکلات می تواند به حل آنها منجر شود. او انواع رویکردهای مختلف را برای آموزش ضد نژادپرستی در نظر می‌گیرد و رویکرد دیالوگ را تأیید می‌کند. گفتگو محور تجربیات کلاس درس دانش آموزان است. دانش آموزان تقریباً در هر جلسه کلاسی با یکدیگر گفتگو می کنند. رویکرد دیالوگ در انواع تنظیمات مختلف یادگیری از کلاس های درس K 12، آموزش ها، عقب نشینی ها، کارگاه ها و سازمان های اجتماعی تا کلاس های درس کالج موثر است. علاوه بر این، این کتاب در مورد چگونگی وارد کردن آموزش ضد نژادپرستی به هسته برنامه های درسی دانشگاه بحث می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"Antiracist Teaching" is about awakening students to their own humanity. In order to teach about this awakening one must be in the process of awakening oneself. The author shares personal anecdotes to illustrate the kinds of changes he experienced as a result of his antiracist teaching. His book explores the questions, Why is teaching about racism and white privilege to white students so difficult? and What can educators do to become more effective antiracist teachers for all of their students? Amico examines the cognitive and emotive obstacles that students experience in the classroom and argues that understanding these difficulties can lead to their resolution. He considers a variety of different approaches to antiracist teaching and endorses a dialogic approach. Dialogue is the centerpiece of students classroom experiences; students engage in dialogue at nearly every class meeting. The dialogic approach is effective in a variety of different learning settings from K 12 classrooms, trainings, retreats, workshops, and community organizations to the college classroom. Further, the book discusses how to bring antiracist teaching into the core of university curricula.
فهرست مطالب
Chapter 1: What Is White Privilege? Chapter 2: Why Is Teaching about White Privilege to White Students So Difficult? Chapter 3: The Class Setting, Pedagogical Goals, and Theoretical Frames Chapter 4: Applying the Dialogic Approach Chapter 5: Assessment Chapter 6: Conclusion
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب La grande frattura: La disuguaglianza e i modi per sconfiggerla
دانلود کتاب Schaum's Outline of French Grammar (Schaum's Outline Series. Schaum's Outline Series in Languages)
دانلود کتاب Approaches to Syntax
دانلود کتاب Logical Foundations of Computer Science: 4th International Symposium, LFCS'97 Yaroslavl, Russia, July 6–12, 1997 Proceedings
