ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Anthropology and/as Education

دانلود کتاب انسان شناسی و / به عنوان آموزش و پرورش

Anthropology and/as Education

مشخصات کتاب

Anthropology and/as Education

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1351852396, 9781351852395 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 107 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 683 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Anthropology and/as Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انسان شناسی و / به عنوان آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب انسان شناسی و / به عنوان آموزش و پرورش

تعلیم و تربیت بیشتر از آموزش و یادگیری و انسان شناسی بیشتر از مطالعه زندگی دیگران است. در اینجا تیم اینگولد استدلال می‌کند که هم انسان‌شناسی و هم آموزش راه‌هایی برای مطالعه و زندگی با دیگران هستند. در این کتاب تحریک‌آمیز، او از کاوش در رابط بین رشته‌های انسان‌شناسی و آموزش فراتر می‌رود تا هم ارزی اساسی آنها را ادعا کند. اینگولد با الهام از نوشته های جان دیویی، استدلال خود را در چهار فصل به هم پیوسته ارائه می کند. او معتقد است که آموزش انتقال دانش مجاز از نسلی به نسل دیگر نیست، بلکه راهی برای رسیدگی به امور و گشودن مسیرهای رشد و کشف است. این برای طرز تفکر ما در مورد مطالعه و مدرسه، آموزش و یادگیری، و آزادی هایی که نمونه آنها هستند چه معنایی دارد؟ و چه تأثیری بر شیوه های مشارکت و مشاهده، روش های تحصیل در حوزه و مدرسه، هنر و علم، تحقیق و تدریس و دانشگاه دارد؟ این کتاب که به سبکی جذاب و در دسترس نوشته شده است، به همان اندازه برای متخصصان آموزشی و انسان شناسان در نظر گرفته شده است. این برای همه کسانی که به دنبال جایگزین هایی برای برنامه های اصلی در سیاست های اجتماعی و آموزشی هستند، از جمله مربیان و دانش آموزان در فلسفه، علوم اجتماعی، روانشناسی آموزشی، محیط زیست گرایی و هنر، جذاب خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

There is more to education than teaching and learning, and more to anthropology than making studies of other people’s lives. Here Tim Ingold argues that both anthropology and education are ways of studying, and of leading life, with others. In this provocative book, he goes beyond an exploration of the interface between the disciplines of anthropology and education to claim their fundamental equivalence. Taking inspiration from the writings of John Dewey, Ingold presents his argument in four close-knit chapters. Education, he contends, is not the transmission of authorised knowledge from one generation to the next but a way of attending to things, opening up paths of growth and discovery. What does this mean for the ways we think about study and the school, teaching and learning, and the freedoms they exemplify? And how does it bear on the practices of participation and observation, on ways of study in the field and in the school, on art and science, research and teaching, and the university? Written in an engaging and accessible style, this book is intended as much for educationalists as for anthropologists. It will appeal to all who are seeking alternatives to mainstream agendas in social and educational policy, including educators and students in philosophy, the social sciences, educational psychology, environmentalism and arts practice.





نظرات کاربران