دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Amy Stambach. Kathleen D. Hall (eds.)
سری: Anthropological Studies of Education
ISBN (شابک) : 9781137547859, 9781137547866
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 179
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دیدگاههای انسانشناختی در مورد آینده دانشجویی: جوانان و سیاست امکان: جامعه شناسی آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی، سیاست آموزشی، کودک، جوانان و خانواده
در صورت تبدیل فایل کتاب Anthropological Perspectives on Student Futures: Youth and the Politics of Possibility به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاههای انسانشناختی در مورد آینده دانشجویی: جوانان و سیاست امکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راههای مختلفی را بررسی میکند که جوانان از سرتاسر جهان برای تحصیل، شغل و خانوادههای آیندهشان آماده میشوند. این کتاب شامل مقالات انسانشناسی پیشرفته از جمله گزارشهای قومنگاری از تحصیل در هند، آفریقای جنوبی، ایالات متحده، بوتان، تانزانیا و نیجریه است. هر فصل بر نسل دانشآموزان امروزی و استفاده دانشآموزان از آموزش برای ایجاد امکانات جدید برای خود تمرکز دارد. این جلد برای معلمان و مردم شناسان و خوانندگانی که به دنبال درک قوم نگارانه از جهان آنگونه که از چشم دانش آموزان دیده می شود، بسیار جالب خواهد بود.
This book examines diverse ways in which young people from around the world envision and prepare for their future education, careers, and families. The book features cutting-edge anthropological essays including ethnographic accounts of schooling in India, South Africa, the US, Bhutan, Tanzania, and Nigeria. Each chapter focuses on today’s generation of students and on students' use of education to create new possibilities for themselves. This volume will be of particular interest to practicing teachers and anthropologists and to readers who seek an ethnographic understanding of the world as seen through the eyes of students.
Front Matter....Pages i-ix
Introduction....Pages 1-16
Front Matter....Pages 17-17
Aspiration as Capacity and Compulsion: The Futures of Urban Middle-Class Youth in India....Pages 19-32
“Too Good to Teach”: Bhutanese Students and a Hierarchy of Aspirations....Pages 33-49
A “Golden Generation”? Framing the Future Among Senior Students at Gülen-Inspired Schools in Urban Tanzania....Pages 51-67
Aspiration, Piety, and Traditionalism Among Indonesian Islamic Boarding School Girls....Pages 69-81
Front Matter....Pages 83-83
Schooling in Post-Apartheid South Africa: Hopes, Struggles, and Contested Responsibilities....Pages 85-102
Betrayed Futures: Uneconomic Schooling in Liberalizing Kerala (India)....Pages 103-118
Practice for the Future: The Aspirational Politics of Nigerian Students....Pages 119-131
Hopeful Engagement: The Sentimental Education of University-Sponsored Service Learning....Pages 133-156
Front Matter....Pages 157-157
Reflections on Student Futures and Political Possibilities: An Afterword....Pages 159-173
Back Matter....Pages 175-178