ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ansätze kunsttherapeutischer Forschung

دانلود کتاب رویکردهای تحقیقات هنری درمانی

Ansätze kunsttherapeutischer Forschung

مشخصات کتاب

Ansätze kunsttherapeutischer Forschung

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783540529231, 9783642759192 
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 
سال نشر: 1990 
تعداد صفحات: 157 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکردهای تحقیقات هنری درمانی: روان درمانی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Ansätze kunsttherapeutischer Forschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردهای تحقیقات هنری درمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکردهای تحقیقات هنری درمانی

پیتر پترسن تحقیقات هنردرمانی حداقل در مقایسه با تحقیقات روان درمانی و پزشکی زمین آیش است. این ممکن است از این واقعیت قابل درک باشد که هنر درمانی به معنای دقیق آن تنها در طول این قرن توسعه یافته است. با این حال، این پیشرفت اخیر در مورد اشکال مدرن روان درمانی نیز صدق می کند. از سوی دیگر روان درمانی به عنوان یک رشته پژوهشی جایگاه خود را باز کرده است. این واقعیت که روان‌درمانی‌ها در عین حال به رشته‌های تحقیقاتی تثبیت‌شده تبدیل شده‌اند نیز باید از شکل‌بندی متفاوت اصطلاحات آن‌ها قابل تشخیص باشد. با این حال، هنردرمانی ها به سختی زبان فنی را توسعه داده اند که به طور کلی قابل درک باشد. بنابراین، این کتاب نیز برخاسته از تلاش برای توسعه رویکردهایی برای چنین «زبان مفهومی کلی» است. با این حال، اصطلاحات کمتر به معنای تعاریف دقیق به کار می روند تا به معنای توصیف آزمایشی - این تعریف به معنای اسمی که نویسندگان به آن توجه دارند، بیشتر نیست، بلکه توصیف پدیده ها به معنای واقعی است. در بیش از 30 سال آشنایی من با مکاتب بسیار متفاوت هنردرمانی، تجربه جالبی داشتم: زمانی که شما به صورت سطحی با این مکاتب آشنا می شوید، به نظر می رسد تفاوت های آشتی ناپذیری وجود دارد - در ابتدا در تکنولوژی و روش، اما حتی بیشتر از آن در شکل گیری اصطلاحات فنی؛ این تصور آشفتگی زبان بابلی را ایجاد می کند. علیرغم تفاوت‌های گاه عجیب و تقریباً ایدئولوژیک در زبان مورد استفاده مدارس هنردرمانی، متوجه شده‌ام که زبان مشترک زمانی پدیدار می‌شود که به آشفتگی کلامی توجه نکنید، بلکه به آنچه در عمل درمانی اتفاق می‌افتد توجه کنید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

PETER PETERSEN Kunsttherapeutische Forschung ist Brachland, jedenfalls im Ver­ gleich zur psychotherapeutischen und zur medizinischen Forschung. Das mag verstandlich sein aus der Tatsache, daB Kunsttherapien im strengeren Sinn sich erst im Laufe dieses lahrhunderts entwickelt ha­ ben. ledoch trifft diese neuerliche Entwicklung auch fiir die moder­ nen Formen von Psychotherapie zu. Dagegen haben Psycho thera­ pien ihren festen Platz als Forschungsdisziplin gefunden. DaB Psy­ chotherapien inzwischen etablierte Forschungsdisziplinen geworden sind, diirfte auch aus ihren differenzierten Begriffsbildungen erkenn­ barsein. Eine Fachsprache, die zudem allgemeinverstandlich ist, haben die Kunsttherapien bisher jedoch kaum entwickelt; daher ist dieses Buch auch aus dem Bemiihen entstanden, Ansatze fiir eine solche "allge­ meine Bergriffssprache" zu entwickeln. Begriffe werden dabei jedoch weniger im Sinne strenger Definitionen gebraucht als im Sinne einer tastenden Beschreibung - nicht so sehr die Definition im nominalisti­ schen Sinn ist Anliegen der Verfasser, sondem mehr die Phiinomen­ beschreibung im realistischen Sinn. In meiner mehr als 30jahrigen Bekanntschaft mit sehr verschiede­ nen kunsttherapeutischen Schulen machte ich eine interessante Er­ fahrung: Beim oberflachlichen Kennenlemen dieser Schulen scheint es uniiberbriickbare Unterschiede zu geben - zunachst in Technik und Methode, noch mehr aber in der technischen Bergriffsbildung; dies erweckt den Eindruck einer babylonischen Sprachenverwirrung. Trotz der manchmal bizarren, ins Ideologische gehenden Sprachab­ grenzung von kunsttherapeutischen Schulen gegeneinander habe ich aber die Erfahrung gemacht: Eine gemeinsame Sprache tritt dann zu­ tage, wenn man nicht auf die verbalen Verwirrspiele achtet, sondem darauf, was sich in der therapeutischen Aktion tatsachlich vollzieht.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-X
Einleitung....Pages 1-5
Kunsttherapeutisches Handeln und künstlerische Therapieformen als Gegenstand der Forschung....Pages 6-15
Individuation und individuelle Gestaltung....Pages 16-22
Die inneren Bilder des Therapeuten und ihre Bedeutung für die Therapie....Pages 23-30
Das Unbewußte des Therapeuten als Mitgestalter der kunsttherapeutischen Beziehung....Pages 31-41
Anzeichen des Neuen....Pages 42-57
Über die Dualität des musiktherapeutischen Dialoges....Pages 58-70
Auf der Suche nach angemessenen Formen wissenschaftlichen Vorgehens in kunsttherapeutischer Forschung....Pages 71-86
Das unvermittelbare Heilmittel oder das Dritte in der Kunsttherapie....Pages 87-116
Integrale Wahrnehmungsweisen für Kunsttherapie....Pages 117-141
Back Matter....Pages 143-149




نظرات کاربران