دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Juri Giannini, Julia Heimerdinger, Andreas Holzer سری: ISBN (شابک) : 9783990126172, 3990126172 ناشر: Hollitzer Wissenschaftsverlag سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 312 [313] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب ANKLAENGE 2018: Die Musikgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts im universitären Unterricht - The Teaching of Twentieth- and Twenty-First-Century Music History at Universities and Conservatories of Music به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قدردانی 2018: تاریخ موسیقی قرن 20 و 21 در تدریس دانشگاهی - آموزش تاریخ موسیقی قرن بیستم و بیست و یکم در دانشگاه ها و هنرستان های موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به طور جامع لنگر انداختن تاریخ موسیقی قرن 20 و 21 در تعلیمات دانشگاهی را ارائه می دهد. علاوه بر تجزیه و تحلیل کاتالوگ دروس در کالج ها و دانشگاه های موسیقی آلمانی زبان، 21 مقاله بین المللی وضعیت کشورهای مختلف در سراسر جهان را ارائه می دهد. بخش بررسی بر ارائه تاریخ موسیقی 120 سال گذشته در کتاب های رایج تاریخ موسیقی عمومی که از سال 2000 منتشر شده اند متمرکز است و می تواند به عنوان توصیه های بالقوه ادبیات برای دانش آموزان در نظر گرفته شود: کدام تصاویر از تاریخ منتقل می شود، کدام انتخاب انجام می شود، کدام فوکوس تنظیم شده است و چه چیزی حذف می شود؟ با مشارکت José L. Besada & Belén Pérez-Castillo | دیوید بلیک | مگان برسلم و گربه هوپ | ماریا پائولا کانوا | Carmen Chelaru، Florinela Popa و Elena Maria Șorban | پابلو کوواس | آنا دالوس | هنگ دینگ | مایکل فیلدسو | یوری جیانینی | توماس گلیزر | Þorbjörg Daphne Hall | جولیا هایمردینگر | فرانک هنتشل | آندریاس هولزر | پریسیل لاچات-سارت | هیکیونگ لی | ایوانا لیندستد | ولفگانگ مارکس | فیلیپ پواسون | Ingrid Pustijanac | Matej Santi | مایک سیربی | آساف شلگ | دانایی استفانو | مارلی استولپ | Oğuz Usman & Ozan Baysal | الیزاوتا ای. ویلرت
In diesem Band wird die Verankerung der Musikgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts in der Hochschuldidaktik umfassend dargestellt. Neben einer Analyse von Vorlesungsverzeichnissen deutschsprachiger Musikhochschulen und Universitäten präsentieren 21 internationale Beiträge die Situation in verschiedenen Ländern weltweit. Der Rezensionsteil fokussiert die Darstellung der Musikgeschichte der letzten 120 Jahre in gängigen allgemeinen Musikgeschichtsbüchern, die seit dem Jahr 2000 erschienen sind und als potentielle Literaturempfehlungen für Studierende in Frage kommen: Welche Geschichtsbilder werden vermittelt, welche Selektionen getroffen, welche Schwerpunkte sind gesetzt und was wird ausgespart? Mit Beiträgen von José L. Besada & Belén Pérez-Castillo | David Blake | Megan Burslem & Cat Hope | María Paula Cannova | Carmen Chelaru, Florinela Popa & Elena Maria Șorban | Pablo Cuevas | Anna Dalos | Hong Ding | Michael Fjeldsøe | Juri Giannini | Thomas Glaser | Þorbjörg Daphne Hall | Julia Heimerdinger | Frank Hentschel | Andreas Holzer | Priscille Lachat-Sarette | Heekyung Lee | Iwona Lindstedt | Wolfgang Marx | Philippe Poisson | Ingrid Pustijanac | Matej Santi | Mike Searby | Assaf Shelleg | Danae Stefanou | Mareli Stolp | Oğuz Usman & Ozan Baysal | Elizaveta E. Willert