دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Animate Literacies: Literature, Affect, and the Politics of Humanism
دانلود کتاب سواد متحرک: ادبیات، تأثیر، و سیاست اومانیسم
مشخصات کتاب
Animate Literacies: Literature, Affect, and the Politics of Humanism
ویرایش:
نویسندگان: Nathan Snaza
سری: Thought in the Act
ISBN (شابک) : 9781478005629, 1478005629
ناشر: Duke University Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 221
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Animate Literacies: Literature, Affect, and the Politics of Humanism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد متحرک: ادبیات، تأثیر، و سیاست اومانیسم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سواد متحرک: ادبیات، تأثیر، و سیاست اومانیسم
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In Animate Literacies Nathan Snaza proposes a new theory of literature and literacy in which he outlines how literacy is both constitutive of the social and used as a means to define the human. Weaving new materialism with feminist, queer, and decolonial thought, Snaza theorizes literacy as a contact zone in which humans, nonhuman animals, and nonvital objects such as chairs and paper all become active participants. In readings of classic literature by Kate Chopin, Frederick Douglass, James Joyce, Toni Morrison, Mary Shelley, and others, Snaza emphasizes the key roles affect and sensory experiences play in literacy. Snaza upturns common understandings of literacy and its relations to print media, showing instead how such understandings reinforce dehumanizations linked to the dominant imperialist, heterosexist, and capitalist definitions of the human. The path toward disrupting such exclusionary, humanist frameworks, Snaza contends, resides in formulating alternative practices of literacy and literary study that escape disciplined knowledge production.
