Anger Treatment for People with Developmental Disabilities: A Theory, Evidence and Manual Based Approach

ویرایش:  
نویسندگان: John L. Taylor,  Raymond W. Novaco(auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780470870044, 9780470713631 
ناشر: John Wiley & Sons Ltd 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 269 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

خشم و پرخاشگری از مشکلات رایج در میان افراد دارای ناتوانی های رشدی است و از دلایل اولیه پذیرش و پذیرش مجدد آنها در موسسات می باشد. آنها همچنین یک دلیل کلیدی برای تجویز داروهای کنترل رفتار و ضد روان پریشی برای این گروه از مشتریان هستند. با تحریک تحقیقات رو به رشد در این زمینه، متخصصان سلامت روان و عدالت کیفری شروع به دیدن مزایای ارزیابی خشم و درمان خشم شناختی-رفتاری برای افراد دارای ناتوانی های رشدی کرده اند.

هیچ متن قبلی برای راهنمایی ارائه درمان خشم به این گروه مشتری وجود ندارد. این متن یک پروتکل درمان خشم شناختی-رفتاری با هدایت دستی را ارائه می دهد که بر اساس یک چارچوب نظری محکم و شواهد تجربی برای اثربخشی آن در عمل بالینی است. رویکرد ارزیابی و درمان برای درگیر کردن و ایجاد انگیزه در بیماران با مشکلات خشم مکرر و ریشه‌دار و تظاهر آنها در رفتارهای پرخاشگرانه جدی طراحی شده است. به همراه پروتکل درمانی تعدادی کاربرگ، جزوه و برگه تمرین برای پزشکان و مراجعان وجود دارد که می‌توان به صورت آنلاین به آنها دسترسی داشت.

محتوا:
فصل 1 خشم و پرخاشگری: پیشینه مفهومی و دیدگاه تاریخی (صفحات 1-14):
فصل 2 خشم و بی نظمی آن: یک چارچوب راهنما (صفحات 15-26):
فصل 3 اثربخشی درمان خشم (صفحه های 27-33):
فصل 4 مشکلات عاطفی، پرخاشگری و روان درمانی برای افراد دارای ناتوانی های رشدی (صفحه های 34-42):
فصل 5 درمان خشم برای افراد دارای ناتوانی های رشدی (صفحات) 43-66):
مسائل فصل 6 در ارزیابی خشم و ارزیابی درمان (صفحه های 67-85):
فصل 7 توسعه، ارائه و نگهداری پروتکل درمان خشم شناختی؟ رفتاری برای افراد دارای ناتوانی های رشدی (صفحه 86) -102):
فصل 8 پروتکل درمان خشم - مرحله آماده سازی (صفحه های 103-119):
فصل 9 پروتکل درمان خشم - مرحله درمان (صفحات 120-152):
فصل 10 آموزش درمانگر، نظارت، و ملاحظات فرآیند (صفحات 153-166): بروس تی. گیلمر
فصل 11 درمان خشم برای زنان دارای ناتوانی های رشدی (صفحات 167-180): آلیسون رابرتسون

Anger and aggression are prevalent problems among people with developmental disabilities and constitute primary reasons for them to be admitted and re-admitted to institutions. They are also a key reason for the prescribing of behaviour control and anti-psychotic medication to this client group. Stimulated by growing research in this area, mental health and criminal justice professionals have begun to see the benefits of anger assessment and cognitive-behavioural anger treatment for people with developmental disabilities.

There is no prior text to guide anger treatment provision to this client group.  This text presents a manual-guided cognitive-behavioural anger treatment protocol, grounded in a solid theoretical framework and empirical evidence for its efficacy in clinical practice.  The assessment and treatment approach is designed to engage and motivate patients with recurrent and deep-rooted anger problems and their manifestation in serious aggressive behaviour.  Accompanying the treatment protocol are a number of worksheets, handouts, and exercise sheets for clinicians and clients that can be accessed online.

Content:
Chapter 1 Anger and Aggression: Conceptual Background and Historical Perspective (pages 1–14):
Chapter 2 Anger and its Dysregulation: A Guiding Framework (pages 15–26):
Chapter 3 Anger Treatment Effectiveness (pages 27–33):
Chapter 4 Emotional Problems, Aggression, and Psychotherapy for People with Developmental Disabilities (pages 34–42):
Chapter 5 Anger Treatment for People with Developmental Disabilities (pages 43–66):
Chapter 6 Issues in Anger Assessment and Treatment Evaluation (pages 67–85):
Chapter 7 Development, Delivery and Maintenance of a Cognitive?Behavioural Anger Treatment Protocol for People with Developmental Disabilities (pages 86–102):
Chapter 8 Anger Treatment Protocol – Preparatory Phase (pages 103–119):
Chapter 9 Anger Treatment Protocol – Treatment Phase (pages 120–152):
Chapter 10 Therapist Training, Supervision, and Process Considerations (pages 153–166): Bruce T. Gillmer
Chapter 11 Anger Treatment for Women with Developmental Disabilities (pages 167–180): Alison Robertson