دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Janae Dimick
سری: Education and Struggle: Narrative, Dialogue and the Political Production of Meaning
ISBN (شابک) : 1433152622, 9781433152627
ناشر: Peter Lang Inc., International Academic Publishers
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 151
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 770 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب And This Little Piggy Had None: Challenging the Dominant Discourse on Farmed Animals in Children’s Picturebooks به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب و این خوک کوچک هیچی نداشت: به چالش کشیدن گفتمان غالب در مورد حیوانات پرورشی در کتاب های تصویری کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
And This Little Piggy Had None: Challenging the Dominant Discourse on Farmed Animals in Children’s Picturebooks is a fascinating critique of how "farm" animals are represented in children’s literature. Drawing from the fields of critical animal studies, critical discourse analysis, and animal behavior research, Janae Dimick questions the validity of these representations as environmental, societal, and other negative effects related to factory farming emerge. Questioning the socially constructed categories that humans use to classify which animals are used for consumption and which are meant for companionship, the book works to dismantle the "truth" of what children learn from the informational texts that are read to them in educational and home settings. The first of its kind, this book will make readers question their relationship with nonhuman animals and rethink how language creates narratives that ultimately act to the detriment of humans, nature, and animals. Students studying critical pedagogy, ecolinguistics, ecopedagogy, early childhood literacy, ecocriticism, bioethics, critical animal studies, environmental studies and education, and human-animal studies would benefit from reading this easily accessible text.
Cover Contents Acknowledgments Chapter 1. The Sequoia Schema: An Articulated Ecosophy Chapter 2. From Stand Ins to Teachers: An Overview of Nonhuman Animals in Children’s Literature and Other Texts Chapter 3. Method(ology) to the Madness: Multimodal Critical Discourse Analysis Chapter 4. Animals as Things: The Desentientization of the Living Chapter 5. A Hundred Echoes: Emerging Voices in the Counter Discourse