ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Anatomy of a Professionalization Project: The Making of the Modern School Business Manager

دانلود کتاب آناتومی یک پروژه حرفه ای سازی: ساخت مدیر کسب و کار مدرسه مدرن

Anatomy of a Professionalization Project: The Making of the Modern School Business Manager

مشخصات کتاب

Anatomy of a Professionalization Project: The Making of the Modern School Business Manager

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781780935904, 9781780937939 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: [260] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Anatomy of a Professionalization Project: The Making of the Modern School Business Manager به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آناتومی یک پروژه حرفه ای سازی: ساخت مدیر کسب و کار مدرسه مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آناتومی یک پروژه حرفه ای سازی: ساخت مدیر کسب و کار مدرسه مدرن

خدمات عمومی برای بیش از سه دهه هدف اصلاحات در دموکراسی های به سبک غربی بوده است. این جلد پرونده مدیران کسب‌وکار مدارس (SBM) را به عنوان نمونه‌ای از یک پدیده رو به رشد اما به ندرت مورد بررسی قرار می‌دهد: ایجاد «حرفه‌های» جدید تحت حمایت دولت در بخش دولتی برای گروه‌هایی از کارکنان پشتیبانی که به‌طور رسمی به عنوان چنین چیزی شناخته نشده‌اند. .\nطلوع هزاره شاهد آغاز یک پروژه حرفه‌ای بی‌سابقه بود که دولت کارگری جدید به ایجاد سیستماتیک مجموعه‌ای از مدیران کسب‌وکار مدارس با مهارت و واجد شرایط مناسب در انگلستان دست زد. هدف اعلام شده دولت حمایت از رهبران آموزشی در برآوردن انتظارات عمومی از مدارس دولتی در شرایط پیچیده و چالش برانگیز فزاینده بود. اگرچه «داستان‌های جنگ» متخصصان برجسته مانند معلمان و پزشکان در زمینه اصلاحات به طور گسترده مستند شده است، اما سهم ارتش متخصصان با جایگاه کمتر در مؤسسات خدمات عمومی به خوبی درک نشده است.\nاین کتاب با تکیه بر گزارش‌های دست اول از افرادی که در اجرای پروژه حرفه‌ای SBM درگیر بودند، و کسانی که زندگی حرفه‌ای آنها را پروژه هدف قرار داد، خود SBM‌ها، کانون توجه را بر روی یک گروه ناشناخته معطوف می‌کند. اهداف و نتایج ابتکار حرفه‌ای‌سازی را بررسی می‌کند و فرآیند را با پروژه‌های حرفه‌ای SBMs در کشورهای دیگر و با پروژه‌های موازی در بخش سلامت مقایسه می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Public services have been a target for reform in Western-style democracies for more than three decades. This volume documents and examines the case of School Business Managers (SBMs) as an example of a growing but scarcely-acknowledged phenomenon: the government-backed creation of new ‘professions’ within the public sector for groups of support workers not formally recognised as such. The dawn of the millennium saw the beginning of an unprecedented professional project as the New Labour government set about the systematic creation of a pool of suitably skilled and qualified School Business Managers in England. The Government’s stated purpose was to support educational leaders in meeting mounting public expectations for state schools in increasingly complex and challenging circumstances. Although the ‘war stories’ of lead professionals such as teachers and physicians in the context of reform have been extensively documented, the contribution of the army of less high-status professionals in public service institutions is poorly-understood. Drawing on first-hand accounts of people involved in bringing the SBM professional project about, and those whose professional lives the project sought to target, the SBMs themselves, the book turns the spotlight on an under-recognised group. It explores the purposes and outcomes of the professionalization initiative, comparing the process to the professional projects of SBMs in other countries and to parallel projects within the health sector.



فهرست مطالب

Cover
Half-tile
Title
Copyright
Dedication
Contents
List of Figures and Tables
Acknowledgements
Foreword
1 The Making of a New Profession: The Case Explained
Part 1 Politics and the Professional Project
	2 The School Business Manager Project in the Context of Public Sector Reform
	3 The Public Sector Professional
Part 2 School Business Manager Professionalization
	4 Th e School Business Manager Professionalization Programme
	5 Professional Knowledge and Skill
	6 Credentials and Careers
Part 3 Professional Knowledge Applied
	7 Individual Perspectives on Professional Practice
	8 Applying Expertise Inter-professionally
	9 Institutional Arrangements and Knowledge Application
Part 4 Politics and the Professional Project
	10 Professionalism as Personal Project
	11 Professionalism as Political Project
	12 Professionalization Revisited
Appendices
	Appendix I: Overview of School Business Manager Research Projects and Data
	Appendix II: Illustrative Interview Questions (All Categories of Respondent)
	Appendix III: National College Chronology of Project ‘Milestones and Achievements’ April 2007–July 2010
	Appendix IV: Excerpt from the School Business Manager Competency Framework : Facilitating Change
References
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی