دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Willis. Willis Gordon Bruce
سری: Series in understanding qualitative research
ISBN (شابک) : 9780190262822, 0190262826
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 275
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحلیل مصاحبه شناختی در طراحی پرسشنامه: شناخت،مصاحبه،روانشناسی--تحقیق--روش شناسی،پرسشنامه--روش شناسی،علوم اجتماعی--پژوهش--روش شناسی،نظرسنجی اجتماعی--روش شناسی،پرسشنامه--روش شناسی،نظرسنجی های اجتماعی--روش شناسی،تحقیقات-- علوم اجتماعی روش شناسی، روانشناسی -- تحقیق -- روش شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Analysis of the cognitive interview in questionnaire design به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل مصاحبه شناختی در طراحی پرسشنامه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مصاحبه شناختی، بر اساس روش های خود گزارشی اریکسون و سایمون، شکل کلیدی تحقیق کیفی است که در سی سال گذشته توسعه یافته است. هدف اصلی مصاحبه شناختی، که به عنوان آزمون شناختی نیز شناخته می شود، درک مکانیسم های شناختی زیربنای فرآیند نظرسنجی-پاسخ است. یک هدف به همان اندازه مهم، کمک به توسعه بهترین شیوه ها برای نوشتن سؤالات نظرسنجی است که به خوبی درک شده و سطوح پایینی از خطای پاسخ را ایجاد می کند. به طور خاص، یک هدف کاربردی مهم، ارزیابی مجموعه خاصی از سؤالات، آیتمها یا سایر مواد در دست توسعه توسط طراحان پرسشنامه است تا ابزارهایی برای بازنویسی، ترتیببندی مجدد یا مفهومسازی مجدد تعیین شود. از این رو، علاوه بر ارائه یک چارچوب تجربی و روانشناختی برای مطالعه کلی طراحی پرسشنامه، مصاحبه شناختی به عنوان یک مکانیسم «تولید» برای بهبود طیف گستردهای از سؤالات نظرسنجی اعم از واقعی، رفتاری یا نگرشی در نظر گرفته شده است. طبیعت همانند سایر روشهایی که بر دادههای کیفی تکیه میکنند، مصاحبه شناختی بهطور فزایندهای به دلیل سهلانگاری در حوزه بحرانی توسعه روشهای سیستماتیک برای کاهش دادهها، تجزیه و تحلیل و گزارش نتایج مورد انتقاد قرار گرفته است. تمرینکنندگان تمایل دارند مصاحبههای شناختی را به روشهای مختلف انجام دهند، و فعالیتهای کدگذاری و گردآوری دادهها اغلب غیراستاندارد و ضعیف توصیف میشوند. نیاز قابل توجهی برای توسعه بیشتر - و مستندسازی - وجود دارد که نه تنها به شرح این تنوع مربوط میشود، بلکه به ارائه مجموعهای از توصیهها برای حداقل استانداردها، اگر نگوییم بهترین شیوهها، مربوط میشود. جلد پیشنهادی تلاش میکند تا به این حذف آشکار بپردازد.
Cognitive interviewing, based on the self-report methods of Ericsson and Simon, is a key form of qualitative research that has developed over the past thirty years. The primary objective of cognitive interviewing, also known as cognitive testing, is to understand the cognitive mechanisms underlying the survey-response process. An equally important aim is contributing to the development of best practices for writing survey questions that are well understood and that produce low levels of response error. In particular, an important applied objective is the evaluation of a particular set of questions, items, or other materials under development by questionnaire designers, to determine means for rewording, reordering, or reconceptualizing. Hence, as well as providing an empirical, psychologically oriented framework for the general study of questionnaire design, cognitive interviewing has been adopted as a 'production' mechanism for the improvement of a wide variety of survey questions, whether factual, behavioral, or attitudinal in nature. As with other methods that rely on qualitative data, cognitive interviewing has increasingly been criticized for being lax in the critical area of the development of systematic methods for data reduction, analysis, and reporting of results. Practitioners tend to conduct cognitive interviewing in varying ways, and the data coding and compilation activities undertaken are often nonstandardized and poorly described. There is a considerable need for further development--and documentation--relating not only to a description of this variation but also to providing a set of recommendations for minimal standards, if not best practices. The proposed volume endeavors to address this clear omission.