دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jing Hao
سری: Routledge Studies in Linguistics
ISBN (شابک) : 9780815374992, 9781351241052
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: [287]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Analysing Scientific Discourse From a Systemic Functional Linguistic Perspective: A Framework for Exploring Knowledge-building in Biology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل گفتمان علمی از دیدگاه زبانشناختی کارکردی سیستمی: چارچوبی برای کاوش دانشسازی در زیستشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب گفتمان زیستشناسی را از منظر زبانشناختی کارکردی سیستمی توصیف میکند. شرح مفصلی از منابع بر اساس تجزیه و تحلیل متن ارائه می دهد. توصیف الگوهای هممتنی ویژگیهای زبان، بیان آنها از طریق منابع دستوری، و همچنین کارکردهای آنها در زمینه انضباطی را نشان میدهد. این کتاب همچنین توصیف را برای تجزیه و تحلیل متون دانشجو در زیست شناسی در مقطع کارشناسی، آشکار کردن ویژگی های زبان و توسعه دانش اعمال می کند. اگرچه بحث در این کتاب بر روی گفتمان زیستشناسی متمرکز است، اما هم از توصیف زبان و هم از اصل توصیفی میتوان برای اطلاعرسانی به بررسی دانش در گفتمان دانشگاهی بهطور کلی استفاده کرد و این مطالعه کلیدی را برای دانشجویان و محققان در زبانشناسی کارکردی سیستمی، گفتمانی قرار داد. تجزیه و تحلیل، انگلیسی برای اهداف آکادمیک، زبان شناسی کاربردی، و آموزش علوم.
This book describes the discourse of biology from a systemic functional linguistic perspective. It offers a detailed description of resources based on text analysis. The description reveals co-textual patterns of language features, their expressions through grammatical resources, as well as their functions in the disciplinary context. The book also applies the description to analyse student texts in undergraduate biology, revealing characteristics of language and knowledge development. Although the discussion in this book focuses on the discourse of biology, both the language description and the descriptive principle can be used to inform the examination of knowledge in academic discourse in general, making this key reading for students and researchers in systemic functional linguistics, discourse analysis, English for academic purposes, applied linguistics, and science education.
Cover Half Title Series Page Title Copyright Dedication Contents List of Figures List of Tables Acknowledgements SECTION I Motivation and Background 1 A Linguistic Perspective on Knowledge-Building 2 A Multistratal Perspective on Knowledge-Building SECTION II Describing Ideational Discourse Semantics 3 Entity 4 Dimensionality 5 Figure 6 Grammatical Metaphor 7 Sequence, Activity and Field SECTION III Knowledge-Building in Undergraduate Biology 8 A Static Perspective: Construing Taxonomy 9 A Dynamic Perspective: Construing Activities SECTION IV Conclusion 10 Describing Language, Describing Knowledge Bibliography Appendix A Data Texts and Their Subject Areas Appendix B Sample Texts and Genre Analysis Appendix C List of Symbols and Abbreviations Appendix D Annotations Index