An Introduction to Statistics: An Active Learning Approach, 2nd Edition

مقدمه ای بر آمار: رویکرد یادگیری فعال، نسخه دوم توسط Kieth A. Carlson و Jennifer R. Winquist رویکردی منحصربفرد و فعال برای آموزش و یادگیری آمار مقدماتی دارد که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد با پیشرفت فصل‌ها به جای نتیجه‌گیری، سوءتفاهمات خود را کشف و تصحیح کنند. فعالیت‌های خود اصلاح‌کننده که به‌طور تجربی توسعه‌یافته‌اند، مفاهیم اساسی را تقویت و گسترش می‌دهند و توجه دانش‌آموزان را هدف‌گیری می‌کنند. بر اساس تحقیقات حافظه معاصر، این رویکرد یادگیرنده محور از طریق تعامل فعال و ایجاد توضیحات منجر به حفظ طولانی مدت بهتری می شود. همراه با سوالات خواندنی که به دقت قرار داده شده اند، این نسخه شامل اهداف یادگیری، سناریوهای تحقیق واقع بینانه، مسائل تمرینی، سوالات خودآزمایی، مجموعه مسائل و تست های تمرینی است تا به دانش آموزان کمک کند تا در توانایی خود در انجام آمار اطمینان بیشتری پیدا کنند.

An Introduction to Statistics: An Active Learning Approach, Second Edition by Kieth A. Carlson and Jennifer R. Winquist takes a unique, active approach to teaching and learning introductory statistics that allows students to discover and correct their misunderstandings as chapters progress rather than at their conclusion. Empirically-developed, self-correcting activities reinforce and expand on fundamental concepts, targeting and holding students’ attention. Based on contemporary memory research, this learner-centered approach leads to better long-term retention through active engagement while generating explanations. Along with carefully placed reading questions, this edition includes learning objectives, realistic research scenarios, practice problems, self-test questions, problem sets, and practice tests to help students become more confident in their ability to perform statistics.