دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Richard G. Lomax
سری:
ISBN (شابک) : 0805827498, 9780805827491
ناشر: Routledge
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 533
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 24 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب An introduction to statistical concepts for education and behavioral sciences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درآمدی بر مفاهیم آماری آموزش و پرورش و علوم رفتاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب پوشش جامعی را ارائه می دهد به طوری که می توان از آن در یک توالی تک یا دو دوره ای در آمار استفاده کرد. این نرمافزار انعطافپذیری بیشتری را فراهم میکند، زیرا حاوی موضوعات بسیاری است که در سایر متون مقدماتی به آنها پرداخته نشده است. رویکرد مفهومی و شهودی آن اجازه می دهد تا مفاهیم به راحتی بیان شوند و با مثال های واقعی مرتبط شوند. نویسنده در سراسر متن نشان می دهد که چه تعداد از مفاهیم آماری را می توان با یکدیگر مرتبط کرد. برخلاف سایر متون، این کتاب شامل موضوعات زیر است: * اندازه گیری چولگی و کشیدگی; * استنباط در مورد دو نسبت وابسته و دو میانگین مستقل با واریانس نابرابر. * آزمون های همگنی واریانس؛ * طرح داده ها در مدل های ANOVA. * مدل خطی ANOVA. * طیف گسترده ای از روش های مقایسه چندگانه؛ * آزمون های معناداری در رگرسیون خطی چندگانه. و * بحث گسترده در مورد مفروضات و نحوه برخورد با نقض مفروضات. جداول و شکل های متعدد به تشریح مفاهیم و ارائه مثال ها در متن کمک می کند. کتابشناسی گسترده گنجانده شده است. تعدادی ابزار آموزشی برای افزایش درک مفهومی خواننده از آمار گنجانده شده است: رئوس مطالب فصل. فهرست مفاهیم کلیدی برای هر فصل؛ اهداف فصل؛ مثال های واقع گرایانه متعدد؛ جداول خلاصه مفروضات آماری؛ مراجع گسترده؛ و پایان فصل مسائل مفهومی و محاسباتی. یک کتابچه راهنمای مربی حاوی پاسخ به همه مشکلات و همچنین مجموعهای از طنز آماری است که برای کمک آموزشی طراحی شده است. این کتاب برای دروس آمار مقدماتی دانش آموزان در رشته های علوم تربیتی و رفتاری در نظر گرفته شده است.
This book provides comprehensive coverage so that it can be used in a single- or two-course sequence in statistics. It provides greater flexibility because it contains many topics not dealt with in other introductory texts. Its conceptual, intuitive approach allows for concepts to be easily stated and related to real-life examples. Throughout the text the author demonstrates how many statistical concepts can be related to one another. Unlike other texts, this book includes the following topics: * skewness and kurtosis measures; * inferences about two dependent proportions and two independent means with unequal variances; * homogeneity of variance tests; * layout of the data in ANOVA models; * the ANOVA linear model; * a wide variety of multiple comparison procedures; * significance tests in multiple linear regression; and * extensive discussion of assumptions and how to deal with assumption violations. Numerous tables and figures help illustrate concepts and present examples within the text. An extensive bibliography is included. A number of pedagogical devices are included to increase the reader's conceptual understanding of statistics: chapter outlines; list of key concepts for each chapter; chapter objectives; numerous realistic examples; summary tables of statistical assumptions; extensive references; and end of chapter conceptual and computational problems. An instructor's manual is available containing answers to all of the problems, as well as a collection of statistical humor designed to be an instructional aid. This book is intended for introductory statistics courses for students in education and behavioral sciences.