دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Hasan Arslan (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 152750932X, 9781527509320
ناشر: Cambridge Scholars Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 154
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 986 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب An Introduction to Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مجموعهای از استراتژیها و مواد در آموزش را ارائه میدهد که برای کمک به معلمان در راهنمایی کلاس درس و دانشآموزان در درک موضوعات اساسی تدریس ایجاد شده است. این امر در خدمت تضمین بالاترین سطوح پیشرفت تحصیلی برای همه دانش آموزان است و به دانش آموزان کمک می کند تا با ارائه دانش در مورد ابعاد مختلف تدریس، خودپنداره مثبت خود را توسعه دهند. این کتاب شامل مشارکتهای دانشگاهیان و محققان، هشت فصل است: مفاهیم بنیادی آموزش. معلمان و تدریس؛ بنیاد اجتماعی آموزش و پرورش; فلسفه و فلسفه تربیتی; روانشناسی و روانشناسی تربیتی; بنیاد سیاست آموزشی; سیستم های آموزشی تطبیقی; و دیدگاه های اجتماعی فرهنگی. این جلد برای طیف وسیعی از خوانندگان، از جمله مربیان، محققان، دانشآموزان، مربیان معلم، و معلمان از همه موضوعات و سطوح، که مایل به پیشرفت شخصی و حرفهای هستند، جذاب خواهد بود.
This volume offers a set of strategies and materials in education, developed to assist teachers in guiding their classroom and students in understanding fundamental subjects of teaching. It serves to ensure the highest levels of academic achievement for all students and will help students develop a positive self-concept by providing knowledge about the various dimensions of teaching. Including contributions from academics and researchers, the book encompasses eight chapters: Fundamental Concepts of Education; Teachers and Teaching; Social Foundation of Education; Philosophy and Educational Philosophy; Psychology and Educational Psychology; Foundation of Educational Politics; Comparative Educational Systems; and Sociocultural Perspectives. This volume will appeal to a wide range of readers, including educators, researchers, students, teacher trainers, and teachers of all subjects and of all levels, who wish to develop both personally and professionally.
Table of Contents Foreword Chapter One Chapter Two Chapter Three Chapter Four Chapter Five Chapter Six Chapter Seven Chapter Eight Contributors