ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب An English Grammar - For The Use Of High School, Academy, And College Classes

دانلود کتاب گرامر انگلیسی - برای استفاده از کلاس های دبیرستان، آکادمی و کالج

An English Grammar - For The Use Of High School, Academy, And College Classes

مشخصات کتاب

An English Grammar - For The Use Of High School, Academy, And College Classes

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 118 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب گرامر انگلیسی - برای استفاده از کلاس های دبیرستان، آکادمی و کالج: زبان ها و زبان شناسی، انگلیسی، گرامر / گرامر انگلیسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب An English Grammar - For The Use Of High School, Academy, And College Classes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گرامر انگلیسی - برای استفاده از کلاس های دبیرستان، آکادمی و کالج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب گرامر انگلیسی - برای استفاده از کلاس های دبیرستان، آکادمی و کالج

PDFBooksWorld.Com، 2013. — 118 صفحه.
نویسندگان: ویلیام مالون باسکرویل و جیمز ویت سیول
اظهارات بسیار جزئی در مورد اخیر بیان شده است. استفاده از آموزش گرامر در مقایسه با آموزش علوم، که واضح است که از چشم پوشی شده است که دستور زبان خود یک علم است. هدفی که در آموزش علم داریم یا باید داشته باشیم این نیست که ذهن کودک را با تعداد زیادی از حقایق پر کنیم که ممکن است بعداً برای او مفید باشند یا نباشند، بلکه این است که قدرت مشاهده و مشاهده او را به کار ببریم. به او نشان دهید که چگونه از آنچه مشاهده می کند استفاده کند. و در اینجا معلم صرف و نحو نسبت به معلم علوم دیگر مزیت بزرگی دارد، زیرا باید حقایق را جلب کند که در دسترس هر دانش آموزی باشد تا بدون استفاده از هیچ وسیله ای در عین استفاده از آنها نیز مشاهده کند. در تجربه شخصی هر کس نهفته است. - دکتر ریچارد موریس.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

PDFBooksWorld.Com, 2013. — 118 pages.
Authors: William Malone Baskervill & James Witt Sewell
So many slighting remarks have been made of late on the use of teaching grammar as compared with teaching science, that it is plain the fact has been lost sight of that grammar is itself a science. The object we have, or should have, in teaching science, is not to fill a child's mind with a vast number of facts that may or may not prove useful to him hereafter, but to draw out and exercise his powers of observation, and to show him how to make use of what he observes. And here the teacher of grammar has a great advantage over the teacher of other sciences, in that the facts he has to call attention to lie ready at hand for every pupil to observe without the use of apparatus of any kind while the use of them also lies within the personal experience of every one.—Dr Richard Morris.




نظرات کاربران