دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: مردم شناسی ویرایش: نویسندگان: Mark Hobart سری: ISBN (شابک) : 0415079594, 9780415079594 ناشر: سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 248 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 963 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب An Anthropological Critique of Development: The Growth of Ignorance (EIDOS) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نقد انسان شناختی توسعه: رشد جهل (EIDOS) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با زیر سوال بردن تصویر اتوپیایی دانش غرب به عنوان یک دستاورد منحصر به فرد موفق در کاربرد آن در توسعه اقتصادی و اجتماعی، این جلد تحریک آمیز، جدیدترین نسخه از سری EIDOS، استدلال می کند که نادیده گرفتن مشکلاتی که پروژه های توسعه با آن مواجه می شوند به عنوان اجرای ناکافی دانش غیرقابل قبول است. . در عوض، این نشان میدهد که شکستها از ساختار دانش و هدف آن ناشی میشوند. مشارکتکنندگان با تمرکز بر روشهایی که عاملیت در توسعه به متخصصان نسبت داده میشود، در نتیجه تبدیل شرکتکنندگان فعال قبلی به سوژههای منفعل یا ابژههای ناآگاه، مدعی هستند که دستور کار پنهان است. به اهداف آموزش و بهبود زندگی کسانی که در جهان توسعه نیافته اند کمی کمتر از تداوم جهل است.
Questioning the utopian image of western knowledge as a uniquely successful achievement in its application to economic and social development, this provocative volume, the latest in the EIDOS series, argues that it is unacceptable to dismiss problems encountered by development projects as the inadequate implementation of knowledge. Rather, it suggests that failures stem from the constitution of knowledge and its object.By focussing on the ways in which agency in development is attributed to experts, thereby turning previously active participants into passive subjects or ignorant objects, the contributors claim that the hidden agenda to the aims of educating and improving the lives of those in the undeveloped world falls little short of perpetuating ignorance.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of figures......Page 8
Notes on contributors......Page 9
Preface......Page 11
Introduction: the growth of ignorance?......Page 14
Segmentary knowledge: a Whalsay sketch......Page 44
Processes and limitations of Dogon agricultural knowledge......Page 56
Cultivation: knowledge or performance?......Page 74
His lordship at the Cobblers' well......Page 92
Is death the same everywhere? contexts of knowing and doubting......Page 113
Scapegoat and magic charm: law in development theory and practice......Page 129
Knowledge and ignorance in the practices of development policy......Page 148
The negotiation of knowledge and ignorance in China's development strategy......Page 174
Bridging two worlds: an ethnography of bureaucrat-peasant relations in western Mexico......Page 192
Potatoes and knowledge......Page 222
Name index......Page 241
Subject index......Page 245