ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Among schoolteachers: community, autonomy, and ideology in teachers' work

دانلود کتاب در میان معلمان مدارس: جامعه، خودمختاری و ایدئولوژی در کار معلمان

Among schoolteachers: community, autonomy, and ideology in teachers' work

مشخصات کتاب

Among schoolteachers: community, autonomy, and ideology in teachers' work

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0807737445, 9780807737446 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 472 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Among schoolteachers: community, autonomy, and ideology in teachers' work به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب در میان معلمان مدارس: جامعه، خودمختاری و ایدئولوژی در کار معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب در میان معلمان مدارس: جامعه، خودمختاری و ایدئولوژی در کار معلمان

اجتماعات معلمان چیست؟ دنبال چه هستند؟ چگونه شروع می کنند؟ آیا آنها طی مراحلی تکامل می یابند؟ چقدر شبیه یا متفاوت با یکدیگر هستند؟ و چگونه چنین جوامعی ساخته می شوند؟ نگارنده در این گزارش از یک مدرسه شهری و حومه شهر سعی دارد به این پرسش ها پاسخ دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What are teacher communities? What are they after? How do they begin? Do they evolve through stages? How alike or different are they from one another? And how are such communities built? This account of an urban and a suburban school, the author attempts to provide answers to these questions.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی