دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Stitzlein. Sarah Marie
سری:
ISBN (شابک) : 9780190657390, 0190692561
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 241
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش عمومی آمریکا و مسئولیت شهروندان آن: حمایت از دموکراسی در عصر پاسخگویی: آموزش و پرورش و ایالت، ایالات متحده، مشارکت شهروندان، مدارس دولتی، ایالات متحده، مشارکت شهروندان، آموزش، اهداف و مقاصد، ایالات متحده، دموکراسی، ایالات متحده، آموزش، مدیریت، عمومی، آموزش، سیاست آموزشی و اصلاحات، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب American public education and the responsibility of its citizens : supporting democracy in the age of accountability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عمومی آمریکا و مسئولیت شهروندان آن: حمایت از دموکراسی در عصر پاسخگویی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سیستمهای مدارس دولتی مرکزی برای یک دموکراسی شکوفا هستند، جایی
که کودکان یاد میگیرند چگونه مشکلات را با هم حل کنند، هویتهای
مشترک بسازند و به عدالت و آزادی برای همه ارزش قائل شوند. با این
حال، از آنجایی که حمایت شهروندان از مدارس دولتی به طور پیوسته
کاهش می یابد، شیوه زندگی دموکراتیک ما به طور فزاینده ای در معرض
خطر است.
اغلب، ما در مورد عملکرد ضعیف دانش آموزان و معلمان در سیستم
مدارس دولتی می شنویم، اما به عنوان نویسنده سارا م. استیتزلاین
در جلد جدید قانعکنندهاش تاکید میکند که بحران آموزشی کنونی
مربوط به مسئولیتپذیری نیست، بلکه مسئولیت شهروندان است.
اکنون، بیش از هر زمان دیگری، شهروندان به طور فزاینده ای احساس
نمی کنند که مدارس دولتی مدارس ما هستند، فراموش می کنند که ما بر
نتایج آنها تأثیر داریم و مسئول موفقیت آنها هستیم. در واقع،
مسئولیت پذیری بیشتر و بیشتر در مورد یافتن شکست و سرزنش مدیران و
معلمان مدرسه ما می شود، به جای اینکه به عنوان یک شهروند مسئولیت
شکل دادن به انتظارات خود از کلاس درس، تعیین معیارهایی را که
برای سنجش موفقیت آن استفاده می کنیم، و حمایت از مدارس دولتی خود
را بپذیریم. همانطور که آنها فرزندان ما را برای آینده پرورش می
دهند.
آموزش عمومی آمریکا و مسئولیت شهروندان آن نور مهمی را
بر تغییرات اخیر در پیوند بین آموزش و شهروندی می اندازد و به
خوانندگان کمک می کند تا درک کنند. نه تنها مدارس اکنون چگونه کار
می کنند، بلکه چگونه شهروندان می توانند نقشی فعال و تأثیرگذار در
شکل دادن به آنها داشته باشند. استیتزلاین با حرکت از نقد فلسفی
این تغییرات به پیشنهادهای عملی برای عمل، ابزارها، عادات، شیوه
ها و دانش لازم برای حمایت از آموزش عمومی را در اختیار خوانندگان
قرار می دهد. علاوه بر این، استیتزلاین با به اشتراک گذاشتن
نمونههایی از شهروندان و جوامع موفقی که به طور مؤثر با
سیستمهای مدرسهشان کار میکنند، مشعل امیدی برای حفظ شهروندان
در این کار دشوار به منظور قوی نگه داشتن دموکراسی ارائه
میدهد.
Public school systems are central to a flourishing democracy,
where children learn how to solve problems together, build
shared identities, and come to value justice and liberty for
all. However, as citizen support for public schools steadily
declines, our democratic way of life is increasingly at
risk.
Often, we hear about the poor performances of students and
teachers in the public school system, but as author Sarah M.
Stitzlein asserts in her compelling new volume, the current
educational crisis is not about accountability, but rather
citizen responsibility.
Now, more than ever, citizens increasingly do not feel as
though public schools are our schools, forgetting that we have
influence over their outcomes and are responsible for their
success. In effect, accountability becomes more and more about
finding failure and casting blame on our school administrators
and teachers, rather than taking responsibility as citizens for
shaping our expectations of the classroom, determining the
criteria we use to measure its success, and supporting our
public schools as they nurture our children for the
future.
American Public Education and the Responsibility of its
Citizens sheds an important light on recent shifts in the
link between education and citizenship, helping readers to
understand not only how schools now work, but also how citizens
can take an active and influential role in shaping them. Moving
from philosophical critique of these changes to practical
suggestions for action, Stitzlein provides readers with the
tools, habits, practices, and knowledge necessary to support
public education. Further, by sharing examples of citizens and
successful communities that are effectively working with their
school systems, Stitzlein offers a torch of hope to sustain
citizens through this difficult work in order to keep our
democracy strong.
Content: Cover
American Public Education and the Responsibility of Its Citizens
Copyright
Contents
1. Changing Schools, Changing Citizens, Changing Priorities
2. Accountability, the Public, and Public Schools
3. Defining Public Schools and Understanding Their Shifting Terrain
4. Critiquing the Changing Practices of Public Schooling
5. Our Schools, Our Responsibility, Our Democracy
6. Fulfilling Citizen Responsibilities
7. Legitimacy of Public Schools
8. Citizenship Education and Habits of Democracy
9. Educating Citizens Through and For Democracy and Our Public Schools
Acknowledgments