دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Penny A. Pasque
سری:
ISBN (شابک) : 0230615090, 9780230615090
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 237
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب American Higher Education, Leadership, and Policy: Critical Issues and the Public Good به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی آمریکا، رهبری، و سیاست: مسائل بحرانی و خیر عمومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پاسک استدلال میکند که اگر درک کاملتری از دیدگاههای رهبران ارائه نشود، دیدگاههای مسلط در گفتمان دانشگاهی به تداوم ایدههای کنونی رابطه آموزش عالی با جامعه - از منظر عقلانیسازی اقتصادی - بدون در نظر گرفتن دیدگاههای جایگزین ادامه خواهند داد. .
Pasque argues that if a more thorough understanding of leaders' perspectives is not offered, then the dominant perspectives within academic discourse will continue to perpetuate the current ideas of higher education's relationship with society--from an economic rationalization perspective--without consideration of alternative perspectives.
Cover......Page 1
Contents......Page 8
List of Figures and Tables......Page 10
Foreword......Page 12
Acknowledgments......Page 16
1 Introduction to the Contemporary Context......Page 18
2 Higher Education for the Public Good: A Typology......Page 30
3 Research Design......Page 68
4 Behind Closed Doors: Communication Theories and Conversation Analysis......Page 106
5 Behind Closed Doors: A Critical Analysis of the Discourse......Page 132
6 Behind Closed Doors: Women\'s Voices of Resistance......Page 160
7 A Tricuspid Model of Advocacy and Educational Change......Page 184
8 Conclusion: Critical Issues and the Public Good......Page 202
Notes......Page 210
References......Page 214
Index......Page 234