دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Helgren. Jennifer
سری:
ISBN (شابک) : 9780813575797, 0813575796
ناشر: Rutgers University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 234
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دختران آمریکایی و مسئولیت جهانی: رابطه ای جدید با جهان در اوایل جنگ سرد: شهروندی، شهروندی--ایالات متحده--تاریخ--قرن بیستم،جنگ سرد--جنبه های اجتماعی--ایالات متحده--تاریخ،روابط دیپلماتیک،دختران--جوامع و باشگاه ها،دختران--ایالات متحده--جوامع و باشگاه ها- -تاریخ--قرن 20، تاریخ--ایالات متحده--قرن بیستم، بین المللی گرایی--جنبه های اجتماعی--ایالات متحده---تاریخ--قرن 20، علوم سیاسی--سیاست عمومی--سیاست فرهنگی، مسئولیت--جنبه های سیاسی ,مسئولیت -- جنبه های سیاسی -- ایالات متحده -- تاریخ -- قرن 20 ، نقش جنسی -- Po
در صورت تبدیل فایل کتاب American girls and global responsibility: a new relation to the world during the early Cold War به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دختران آمریکایی و مسئولیت جهانی: رابطه ای جدید با جهان در اوایل جنگ سرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"این کتاب مطالعات فرهنگ جنگ سرد، مطالعات دختران، و تاریخ جنسیت و نظامیسازی را گرد هم میآورد تا روشن کند که چگونه سن و جنسیت با هم کار میکنند تا مقولههای شهروندی را تشکیل دهند. در دوره پس از جنگ جهانی دوم، درسهایی درباره دوستی و صلح جهانی در مدارس و سازمان های جوانان ایالات متحده به جریان اصلی تبدیل شد زیرا مربیان و رهبران جوانان به دنبال کاهش درگیری در عصر اتمی و کمک به تصویری از ایالات متحده به عنوان یک رهبر جهانی خیرخواه بودند. دختران آمریکایی و مسئولیت جهانی استدلال می کند که یک بین المللی گرا جدید شهروندی دختر در ایالات متحده در سال های پس از جنگ جهانی دوم در سازمان های جوانان مانند Camp Fire Girls، Girl Scouts، YWCA Y Teens، مدارس و حتی مجلاتی مانند Seventeen ریشه دوانید. تمرکز بین المللی فرهنگ جوانان در دهه های 1940 و 1950 که بیشتر آن در مؤسسات دخترانه توسعه یافت، شالوده محکمی برای علاقه به سپاه صلح ایجاد کرد، نهادی که اغلب به عنوان اولین مشارکت جوانان ایالات متحده در بین المللی گرایی شناخته می شود. با این حال، این کتاب ادعا می کند که یک شهروند دختر جدید زودتر، پس از جنگ جهانی دوم ظاهر شد. به جز چند استثنای مهم، توجه اندکی به انترناسیونالیسم در فرهنگ جوانان دهه 1940 و 1950 شده است، چه رسد به فرهنگ دختران. با این حال، این پروژه روشهای خاصی را نشان میدهد که هویت و نقش دختران در آن پیکربندی شده است و پیوندهای بین فرهنگ جوانان بینالمللی، اهداف اصلی آموزشی ایالات متحده و دولت ایالات متحده را در ایجاد و بازاریابی آن دختر بینالمللی نشان میدهد. این کتاب با آشکار کردن صدای دختران در نامهها و دفترچههای قلمی، نشان میدهد که چگونه بینالمللیگرایی پس از جنگ، احساس مسئولیتهای دختران را به عنوان یک شهروند شکل داده است. "چه نوع دنیایی می خواهید؟" : آماده کردن دختران برای صلح و مدارا در عصر اتمی -- \"سلام، دنیا، بیایید با هم جمع شویم\" : ایجاد مکالمات جهانی از طریق دوستان قلم و بسته های کمک - \"مشهور برای شکوفه های گیلاسش\" : تجسم مجدد ژاپن و آلمان در دوره پس از جنگ -- \"بازی خریدار خارجی\" : مصرف انترناسیونالیسم - \"ما سلاح های تبلیغاتی قدرتمندی را به کمونیست ها می دهیم تا علیه خود استفاده کنند\": دفاع از شهروندی جهانی در دوران ترس قرمز پس از جنگ جهانی دوم - پایان: \"ناظران آسمان ها\".؛\"دختران آمریکایی و مسئولیت جهانی بینش هایی از مطالعات فرهنگ جنگ سرد، مطالعات دختران، و تاریخ جنسیت و نظامی شدن را گرد هم می آورد. نور جدیدی در مورد نحوه همکاری سن و جنسیت با هم برای تشکیل دستههای شهروندی میافکند. جنیفر هلگرن استدلال میکند که شهروندی دخترانه بینالمللی جدید در سالهای پس از جنگ جهانی دوم در سازمانهای جوانان مانند Camp Fire Girls، Girl Scouts، YWCA Y-Teens، مدارس و حتی مجلاتی مانند Seventeen ریشه دوانید. او روشهای خاصی را نشان میدهد که هویت و نقشهای دختران پیکربندی شده است، و پیوندهای بین فرهنگ جوانان بینالمللی، جریان اصلی اهداف آموزشی ایالات متحده، و دولت ایالات متحده در ایجاد و بازاریابی آن دختر بینالمللی را آشکار میکند، بنابراین احساس مسئولیت دختران به عنوان شهروند را شکل میدهد. \"--
"This book brings together Cold War culture studies, girls' studies, and the history of gender and militarization to shed new light on how age and gender work together to form categories of citizenship. In the post-World War II period, lessons about world friendship and peace became mainstream in US schools and youth organizations as educators and youth leaders sought to reduce conflict in the atomic age and contribute to an image of the United States as a benevolent global leader. American Girls and Global Responsibility argues that a new internationalist girl citizenship took root in the United States in the years following World War II in youth organizations such as Camp Fire Girls, Girl Scouts, YWCA Y Teens, schools, and even magazines like Seventeen. The internationalist focus of youth culture in the 1940s and 1950s, much of it developed in girls' institutions, laid a firm foundation for interest in the Peace Corps, an institution that is often credited with first engaging US youth in internationalism; however, this book contends that a new girl citizenry emerged earlier, after the Second World War. With a few significant exceptions, little attention has been paid to internationalism in 1940s and 1950s youth culture, let alone girls' culture. Yet, this project shows the particular ways that girls' identities and roles were configured and reveals the links between internationalist youth culture, mainstream US educational goals, and the US government in creating and marketing that internationalist girl. By unearthing girls' voices in pen-pal letters and scrapbooks, this book reveals how postwar internationalism shaped girls' sense of their responsibilities as citizens"--;Introduction : "encouraging friendships between the girls of all nations" -- "What kind of world do you want?" : preparing girls for peace and tolerance in the atomic age -- "Hello, world, let's get together" : building global conversations through pen pals and aid packages -- "Famous for its cherry blossoms" : reimagining Japan and Germany in the postwar period -- "Playing foreign shopper" : consuming internationalism -- "We hand the communists powerful propaganda weapons to use against us" : defending global citizenship during the post-World War II red scare -- Epilogue : the "watchers of the skies".;"American Girls and Global Responsibility brings together insights from Cold War culture studies, girls' studies, and the history of gender and militarization to shed new light on how age and gender work together to form categories of citizenship. Jennifer Helgren argues that a new internationalist girl citizenship took root in the country in the years following World War II in youth organizations such as Camp Fire Girls, Girl Scouts, YWCA Y-Teens, schools, and even magazines like Seventeen. She shows the particular ways that girls' identities and roles were configured, and reveals the links between internationalist youth culture, mainstream U.S. educational goals, and the U.S. government in creating and marketing that internationalist girl, thus shaping the girls' sense of responsibilities as citizens"--
Introduction : "encouraging friendships between the girls of all nations" --
"What kind of world do you want?" : preparing girls for peace and tolerance in the atomic age --
"Hello, world, let's get together" : building global conversations through pen pals and aid packages --
"Famous for its cherry blossoms" : reimagining Japan and Germany in the postwar period --
"Playing foreign shopper" : consuming internationalism --
"We hand the communists powerful propaganda weapons to use against us" : defending global citizenship during the post-World War II red scare --
Epilogue : the "watchers of the skies".