دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب America on the edge : henry giroux on politics, culture, and education
دانلود کتاب آمریکا در لبه: هنری ژیرو در سیاست، فرهنگ و آموزش
مشخصات کتاب
America on the edge : henry giroux on politics, culture, and education
ویرایش:
نویسندگان: Giroux. Henry A
سری:
ISBN (شابک) : 9781349533039, 1349533033
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 277
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب America on the edge : henry giroux on politics, culture, and education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمریکا در لبه: هنری ژیرو در سیاست، فرهنگ و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آمریکا در لبه: هنری ژیرو در سیاست، فرهنگ و آموزش
خلاصه داستان: هنری ژیرو (متولد 18 سپتامبر 1943)، محقق و منتقد فرهنگی آمریکایی است. یکی از نظریه پردازان بنیانگذار آموزش انتقادی در ایالات متحده، او بیشتر به خاطر کارهای پیشگام خود در آموزش عمومی، مطالعات فرهنگی، مطالعات جوانان، آموزش عالی، مطالعات رسانه ای و نظریه انتقادی شناخته شده است. راتلج در سال 2002 ژیرو را به عنوان یکی از پنجاه متفکر برتر آموزشی دوره مدرن معرفی کرد. ژیرو که به مدت شش سال معلم مطالعات اجتماعی دبیرستانی در بارینگتون، رود آیلند بود، در دانشگاه بوستون، دانشگاه میامی و دانشگاه پن استیت مشغول به کار شد. در سال 2005، ژیرو به عنوان رئیس شبکه تلویزیونی جهانی در مطالعات انگلیسی و فرهنگی در دانشگاه مک مستر در همیلتون، انتاریو شروع به کار کرد. او بیش از 50 کتاب و بیش از 300 مقاله دانشگاهی منتشر کرده است و در ادبیات آموزشی و مطالعات فرهنگی به طور گسترده منتشر شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Overview: Henry Giroux (born September 18, 1943), is an American scholar and cultural critic. One of the founding theorists of critical pedagogy in the United States, he is best known for his pioneering work in public pedagogy, cultural studies, youth studies, higher education, media studies, and critical theory. In 2002 Routledge named Giroux as one of the top fifty educational thinkers of the modern period. A high-school social studies teacher in Barrington, Rhode Island for six years, Giroux has held positions at Boston University, Miami University, and Penn State University. In 2005, Giroux began serving as the Global TV Network Chair in English and Cultural Studies at McMaster University in Hamilton, Ontario. He has published more than 50 books and more than 300 academic articles, and is published widely throughout education and cultural studies literature.
فهرست مطالب
Content: Introduction: Henry Giroux on Critical Pedagogy and the Responsibilities of the Public Intellectual: Interviews with Marcia Morales, Mike Pozo & Sina Rahmani PART I: AMERICA UNDER SIEGE: AUTHORITARIANISM & DEMOCRACY The Conservative Assault on America Democracy and the Crisis of Public Education From Auschwitz to Abu Ghraib: Rethinking Representation as Public Pedagogy PART II: AGAINST FUNDAMENTALISM: RESISTING RELIGIOUS EXTREMISM AND MARKET ORTHODOXY The Passion of the Right: Religious Fundamentalism and the Crisis of Democracy Academic Entrepreneurs: The Corporate Takeover of Higher Education PART III: RETHINKING POLITICAL AND CULTURAL LITERACY Orwellian Newspeak and the Crisis of Democracy The Abandoned Generation: The Urban Debate League and the Politics of Possibility Movies and Public Pedagogy: Film as Cultural Politics PART IV: RACE, SURVEILLANCE, AND SOCIAL JUSTICE Spectacles of Race and Pedagogies of Denial Racial Injustice and Disposable Youth in the Age of Zero Tolerance PART V: MILITARIZATION, MASCULINITY, AND THE SPECTRE OF FASCISM Waging War On Democracy: The Militarizing of Public Space Brutalized Bodies and Emasculated Politics: Fight Club PART VI: YOUTH, PEDAGOGY, AND THE POLITICS OF HOPE Heroin Chic, Consumerism, and the Politics of Seduction Reclaiming Education and Hope in Dark Times Translating the Future - Commencement Speech, Memorial University, June 2005
