دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فرهنگی ویرایش: 1 نویسندگان: Jane Felipe Beltrão, Paula Mendes Lacerda سری: ISBN (شابک) : 9788565679497 ناشر: Mórula سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 288 زبان: Portuguese فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 20 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آمازون در دوران معاصر: بین تنوع و ناملایمات: آمازون، برزیل، مردم شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Amazônia em tempos contemporâneos: entre diversidades e adversidades به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمازون در دوران معاصر: بین تنوع و ناملایمات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انجمن مردم شناسی برزیل (ABA) بوده است تلاش برای راهاندازی مجموعهای از پارادیداتیک، به عنوان تولید انسانشناختی در برزیل، هنوز در دانشگاه ها خیلی تعطیل است، به ویژه به دلیل نیاز به تربیت انسان شناسان جدید در فارغ التحصیلی و تکمیلی فارغ التحصیلان در فوق لیسانس با این حال، از زمان شکل گیری بومیان به بنیاد ملی هند (FUNAI)، هنوز در دهه 1970 گذشته، آموزش در سطح بهبود و تخصص به صورت حضوری و فاصله معلمان مدارس دولتی و خصوصی، می آید تقاضای فزاینده برای مواد قابل دسترسی برای متخصصانی که به آن اختصاص دارند آموزش در سطوح ابتدایی و متوسطه ارتباط در مورد آنچه انسان شناسان انجام می دهند - در دانشگاه ها، موسسات تحقیقاتی و سایر مؤسسات عمومی - تحت هدایت به عموم مردم، بیش از همه به عنوان شکلی از پاسخگویی در مورد از نیاز به احترام برزیل به تنوع و جمع، به خصوص زمانی که به آمازون می آید، ضروری است. با خرسندی است که ABA نویسندگانی را گرد هم آورد که با کارشان می توان گفت که آنها از آمازون برزیلی کار می کنند در منطقه و در سرتاسر منطقه، ارائه تنوعاتی که از نظر سیاسی یکپارچه می شوند زمینه این انتشار توسط پروژه Patrimônio امکان پذیر شد. تنوع اجتماعی فرهنگی، حقوق بشر و سیاست های عمومی در آمازون معاصر با همکاری بین برنامه انجام شد برنامه تحصیلات تکمیلی در انسان شناسی اجتماعی (PPGAS) موزه ملی (MN) از دانشگاه فدرال ریودوژانیرو (UFRJ) و برنامه تحصیلات تکمیلی در انسان شناسی (PPGA) در دانشگاه فدرال do Pará (UFPA)، که شرکت کنندگان و هماهنگ کنندگان آن مایل بودند ارسال و انتشار از طریق مهر ABA مطالب غنی در مورد تنوع و در گفت و گو با رهبران بومی، یک گفت و گوی ثمربخش که، امیدوارم، اگر، در آینده از جمله همکارهای جدید ادامه دهید.
A Associação Brasileira de Antropologia (ABA) vem há algum tempo tentando iniciar uma coleção de paradidáticos, pois a produção antropológica no Brasil, ainda fica demasiadamente encerrada nas universidades, especialmente pela necessidade de formação de novos antropólogos na graduação e de complementação dos formados em nível de pós-graduação. Entretanto, desde a formação de indigenistas para a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), ainda nos anos 70 do século passado, à formação em nível de aperfeiçoamento e especialização presencial e a distância de professores da rede pública e particular, vem crescendo a demanda por material acessível aos profissionais que se dedicam à formação em nível fundamental e médio. A comunicação sobre o que fazem os antropólogos – em universidades, institutos de pesquisa e demais instituições públicas – direcionada ao grande público, sobretudo como forma de prestação de contas a respeito da necessidade de tornar o Brasil respeitoso com a diversidade e plural, especialmente quando se trata de Amazônias, é imperiosa. É com satisfação que a ABA reuniu autores/as que pelos trabalhos que desenvolvem podem dizer desde a Amazônia brasileira, trabalhando na e pela região, apresentando as diversidades que integram politicamente o contexto. Esta publicação foi viabilizado pelo projeto Patrimônio, Diversidade Sociocultural, Direitos Humanos e Políticas Públicas na Amazônia Contemporânea realizado em cooperação entre o Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) do Museu Nacional (MN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e o Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGA) da Universidade Federal do Pará (UFPA), cujos participante e coordenadoras se dispuseram a submeter e publicar pelo selo ABA rico material sobre as diversidades e em diálogo com lideranças indígenas, interlocução frutífera que, espera- se, continue no futuro incluindo novos interlocutores.
Comunicação entre interlocutores via ABA antonio motta & jane felipe beltrão 8 Amazônias sob novos olhares jane felipe beltrão & antonio carlos de souza lima 10 Entre diversidades e adversidades, Amazônias no plural jane felipe beltrão & paula mendes lacerda PART E 1 | AMAZÔ N I A , H I S TÓRIA E DIVERSIDADE 16 Alteridade e consciência histórica: a história indígena em seus próprios termos rhuan carlos dos santos lopes & jane felipe beltrão 27 Entre histórias locais e narrativas oficiais: proposta para uma abordagem sobre a ocupação amazônica a partir das escolas rita de cássia melo santos 42 Comunicação: controle e rebeldia bruno pacheco de oliveira 54 Para o Pará e o Amazonas: látex. Notas sobre as pressões e violações no interior da Amazônia na economia extrativista katiane silva PART E 2 | M OVIMENTO S S O C I A I S E G Ê N E RO 82 Movimentos Sociais e escolas: possibilidades de ação conjunta e de fortalecimento mútuo paula mendes lacerda 99 Gênero e sexualidade em sala de aula: um diálogo com estudantes de povos e comunidades tradicionais camille gouveia castelo branco barata & mariah torres aleixo 116 Povos indígenas e igualdade étnico-racial: horizontes políticos para as escolas jane felipe beltrão PART E 3 | DI R E I TOS DIFERENCIADOS 132 Educação em Direitos Humanos na escola: subsídios aos docentes e exercício da cidadania assis da costa oliveira 153 “Agora, nós é que decidimos”: o direito à consulta e consentimento prévio rodrigo oliveira PART E 4 | P ROPOSTAS D E TRABALHO 172 Artefatos para o ensino: a pesquisa por meio de práticas criativas com a cultura material thiago lopes da costa oliveira 190 Sobre povos indígenas e diversidade na escola: superando estereótipos rosani de fatima fernandes PART E 5 | CAMPOS DA DIVERSIDA D E E D O PATRIMÔNIO 212 A arqueologia conta histórias clarisse callegari jacques 226 Política indígena e política escolar: interfaces e negociações na implantação da Escola Indígena Pamáali – Alto Rio Negro laise lopes diniz & luiza garnelo PART E 6 | P OVOS INDÍGENAS E SAÚDE 248 A experiência de formação de agentes comunitários indígenas de saúde, à luz das políticas públicas de saúde e da promoção da diversidade cultural luiza garnelo, sully sampaio & ana lúcia pontes 264 Saúde indígena e diversidade no Brasil plural william césar lopes domingues 279 S O B R E OS/AS AUTORES/AS