دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Algebraic Topology and Algebraic K-Theory (AM-113) : Proceedings of a Symposium in Honor of John C. Moore. (AM-113)
دانلود کتاب توپولوژی جبری و K-Theory جبری (AM-113): مقالات سمپوزیوم به افتخار جان م. (AM-113)
مشخصات کتاب
Algebraic Topology and Algebraic K-Theory (AM-113) : Proceedings of a Symposium in Honor of John C. Moore. (AM-113)
ویرایش: [First Edition]
نویسندگان: William Browder (eds.)
سری: Annals of Mathematics Studies 113
ISBN (شابک) : 0691084157, 1400882117
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 1987
تعداد صفحات: 567
[576]
زبان: English
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Algebraic Topology and Algebraic K-Theory (AM-113) : Proceedings of a Symposium in Honor of John C. Moore. (AM-113) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توپولوژی جبری و K-Theory جبری (AM-113): مقالات سمپوزیوم به افتخار جان م. (AM-113) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توپولوژی جبری و K-Theory جبری (AM-113): مقالات سمپوزیوم به افتخار جان م. (AM-113)
این کتاب حاوی گزارش‌هایی از سخنرانی‌هایی است که در یک
سمپوزیوم به افتخار جان سی. مور در اکتبر 1983 در دانشگاه
پرینستون برگزار شد، این کار
شامل مقالاتی در نظریه هموتوپی کلاسیک، جبر همسانی،
نظریه هموتوپی عقلانی، نظریه K جبری فضاها، و سایر
موضوعات
.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book contains accounts of talks held at a symposium in
honor
of John C. Moore in October 1983 at Princeton University, The
work
includes papers in classical homotopy theory, homological
algebra,
rational homotopy theory, algebraic K-theory of spaces, and
other
subjects.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Währungen und Wechselkurse
دانلود کتاب Reading for change : performance and engagement across countries : results from PISA 2000
