دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Eugene A. Lovelace (Eds.)
سری: Advances in Psychology 72
ISBN (شابک) : 9780444883674
ناشر: Elsevier, Academic Press
سال نشر: 1990
تعداد صفحات: iii-xv, 1-452
[469]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 27 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Aging and Cognition: Mental Processes, Self-Awareness and Interventions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیری و شناخت: فرآیندهای ذهنی ، خودآگاهی و مداخلات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این مجلد بحثی از ادبیات جاری و مسائل نظری مربوط به سه جنبه از تغییرات شناختی مرتبط با سن در اواخر زندگی ارائه شده است. در ابتدا، شواهدی در مورد پیری و فرآیندهای ذهنی اساسی توجه، کنترل حرکتی، حافظه، زبان، حل مسئله و هوش ارائه شده است. ثانیاً، نقش ویژگیهای شخصی مانند شخصیت و خودکارآمدی در پیری عملکرد شناختی، همراه با خودآگاهی از فرآیندهای شناختی و تغییرات سنی در نظارت بر این فرآیندها توسعه مییابد. ثالثاً، به مطالعه مداخلاتی برای به تاخیر انداختن یا ترمیم افت شناختی پیری توجه می شود.
Presented in this volume is a discussion of current literature and theoretical issues relating to three aspects of late-life age-related cognitive change. Firstly, evidence regarding aging and the basic mental processes of attention, motor control, memory, language, problem-solving, and intelligence are presented. Secondly, the role of personal traits such as personality and self-efficacy in the aging of cognitive function are developed, along with self-awareness of cognitive processes and age changes in the monitoring of these processes. Thirdly, consideration is given to the study of interventions to delay or remediate the cognitive declines of aging.