دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kasper Juffermans, Yonas Mesfun Asfaha, Ashraf Abdelhay (eds.) سری: ISBN (شابک) : 1443858331, 9781443858335 ناشر: Cambridge Scholars Publishing سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 402 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سواد آفریقایی: ایدئولوژی ها، کتب، آموزش: آفریقا، آفریقای مرکزی، آفریقای شرقی، آفریقای شمالی، آفریقای جنوبی، آفریقای غربی، الجزایر، مصر، اتیوپی، کنیا، نیجریه، آفریقای جنوبی، سودان، زیمبابوه، تاریخ، زبان شناسی، واژه ها، زبان و دستور زبان، مرجع
در صورت تبدیل فایل کتاب African Literacies: Ideologies, Scripts, Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد آفریقایی: ایدئولوژی ها، کتب، آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آفریقا اغلب به عنوان قاره ای با کمترین میزان باسوادی در جهان معرفی می شود. فراتر از این بازنمایی اساسی، این جلد سوادهای آفریقایی را در تاریخچهها و زمینههای استفاده چند زبانه و چند زبانه پیچیده و متنوع آنها بررسی میکند. فصلها زمینههایی از مغرب تا موزامبیک و از سنگامبیا تا شاخ آفریقا را بررسی میکنند و به تحلیل انتقادی ژانرها و شیوههای سوادآموزی متعدد - از نسخههای خطی قدیمی تا پیامرسانی فوری - در رابطه با مسائل زبان در آموزش و سیاست، معیشت، دانش اسلامی میپردازند. ، استعمار، مهاجرت فرامحلی و سیستم های نوشتاری. به طور کلی، این کتاب به عنوان یک مقدمه پیشرفته برای زبان و جامعه در آفریقا که از دریچه سواد دیده میشود عمل میکند، و نشاندهنده کمکی منحصربهفرد به تحصیل در مطالعات سوادآموزی است که مجموعهای مناسب از دیدگاههای آفریقا و آفریقا را ارائه میدهد.
Africa is often depicted as the continent with the lowest literacy rates in the world. Moving beyond this essentialising representation, this volume explores African literacies within their complex and diverse multilingual and multiscriptal histories and contexts of use. The chapters examine contexts from the Maghreb to Mozambique and from Senegambia to the Horn of Africa and critically analyse multiple literacy genres and practices - from ancient manuscripts to instant messaging - in relation to questions of language-in-education and policy, livelihoods, Islamic scholarship, colonialism, translocal migration, and writing systems. As a whole, the book serves as an advanced introduction to language and society in Africa seen through the lens of literacy, and marks a unique contribution to scholarship in literacy studies offering a convenient collection of perspectives on and from Africa.