دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: کامپیوتر ویرایش: نویسندگان: Hamna Aslam. Joseph Alexander Brown سری: Synthesis Lectures on Games and Computational Intelligence, 6 ISBN (شابک) : 168173754X, 9781681737546 ناشر: Morgan & Claypool Publishers سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 113 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 60 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Affordance Theory in Game Design: A Guide Toward Understanding Players به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تئوری استطاعت در طراحی بازی: راهنمایی برای درک بازیکنان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بازیها، چه آموزشی و چه تفریحی، برای سرگرمی هستند. چگونه مطمئن شویم که بازی هدف خود را ارائه میکند؟
پاسخ به این سوال تست بازی است. با این حال، یک فرآیند تست بازی تصادفی نمی تواند تجربه بازی را از ابعاد مختلف کشف کند. درک بازیکنان، توانایی ها، سن، جنسیت، فرهنگ و بسیاری از عوامل انسانی دیگر بر تجربه بازی تأثیر می گذارد. یک تست پخش نیاز به یک فرآیند آزمایشی فشرده و پروتکل های علمی دارد تا اطمینان حاصل شود که نتایج مشاهده شده برای طراح قابل اعتماد هستند.
آزمایش بازی و توانایی های بازیکنان تمرکز این کتاب است. این کتاب فقط در مورد روشهای تست بازی نیست، بلکه نشان میدهد که چگونه آنها به نتایج بهدستآمده هنگام در نظر گرفتن مجموعه دادهها منجر میشوند. فرآیند پخش تست یا داستان های پلی تست بر اساس فرضیه مورد بررسی متفاوت است. ما نمونههایی از تست بازی را برای شناسایی تأثیر عوامل انسانی، مانند سن و جنسیت، پوشش میدهیم تا ترجیحات بازیکن را برای طراحی و رنگهای اشیاء بازی بررسی کنیم. کتاب به تفصیل موضوعاتی را برای انعکاس پیامدهای احساسی احتمالی بازیکن در مراحل اولیه طراحی بازی و همچنین روش ارائه سؤالات به بازیکنان به گونهای توضیح میدهد که بازخورد واقعی را به دنبال داشته باشد.
این کتاب عمدتا برای طراحان، محققان و توسعه دهندگان بازی در نظر گرفته شده است. با این حال، درک کلی از هزینهها و عوامل انسانی ارائه میکند که میتواند برای خوانندگانی که در هر حوزهای کار میکنند آموزنده باشد.
Games, whether educational or recreational, are meant to be fun. How do we ensure that the game delivers its intent?
The answer to this question is playtesting. However, a haphazard playtest process cannot discover play experience from various dimensions. Players' perceptions, affordances, age, gender, culture, and many more human factors influence play experience. A playtest requires an intensive experimental process and scientific protocols to ensure that the outcomes seen are reliable for the designer.
Playtesting and players' affordances are the focus of this book. This book is not just about the playtest procedures but also demonstrates how they lead to the conclusions obtained when considering data sets. The playtest process or playtest stories differ according to the hypothesis under investigation. We cover examples of playtesting to identify the impact of human factors, such as age and gender, to examine a player's preferences for game objects' design and colors. The book details topics to reflect on possible emotional outcomes of the player at the early stages of game design as well as the methodology for presenting questions to players in such a way as to elicit authentic feedback.
This book is intended mainly for game designers, researchers, and developers. However, it provides a general understanding of affordances and human factors that can be informative for readers working in any domain.
Preface Acknowledgments Introduction How to Read the Book Affordance Theory and Game Design James Jerome Gibson and Donald Norman\'s Affordance Theories How Can Affordances be Investigated? Playtest Playtest Leading to Gibson and Norman\'s Affordances Analysis A Focused Conversational Model for Game Design and Playtest The CARD Model Context Activity Reflection Documentation Playtests The Focused Conversation Model – ORID Objective Relational Interpretive Decisional Case Study Context Activity Reflection Documentation Findings Later Rounds Could Go Longer Development of Anti-Rules Facilitator as an Appeal Conclusions A Designer\'s Reflection on Game Design Considering Players\' Emotions Question-Based Iterative Process Reflection on Seven Questions Process Revisiting the First Question Revisiting the Second Question Revisiting the Third Question Revisiting Fourth Question Revisiting Fifth Question Revisiting Sixth Question Revisiting Seventh Question Further Iterations Incorporation to Other Game Design Approaches Discussion Age and Play Age and Play Playtest Rationale for Selecting Hive Pocket and Hanabi Analysis of Participants\' Responses Hive Pocket Hanabi Discussion Gender and Play Methodology Human-Centered Design And Affordances Tested Game Experimental Design Results and Analysis Quantitative Analysis Observational Analysis Conclusions Player Perceptions of Odd-Shaped Dice for Dungeons & Dragons Experimental Design Results and Discussion Before the Play Session: Players\' Perception of Fairness After the Play Session: Players\' Perception of Fairness Dice Design Desirability: Players\' Emotions and Object\'s Practicality Evaluation of Fairness Playtest and Playtesters\' Enjoyability Recommendations for Future Work Game Rules Health Characteristics and Actions Teaching Assistant (TA) Student Dice Design and Player Preferences for Colors and Contrast Experiments Color Blindness Test Color Preference Color Contrast and Dice Sorting Knockout Game and Die Readability Experiment Results Results of the Sorting Knockout Game and Readability Errors Some Comments for the Game Designers Conclusions Statistics Common Errors Lack of Variance Lack of Hypothesis Testing Tests Used in This Book T/Z-Tests T/Z-Test for Two Population Proportions Bonferroni Correction ANOVA McNemar\'s Test Bibliography Authors\' Biographies