مشخصات کتاب
Affirmative Action and Minority Enrollments in Medical and Law Schools
ویرایش:
نویسندگان: Susan Welch. John Gruhl
سری:
ISBN (شابک) : 0472108506, 9780472108503
ناشر: University of Michigan Press
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 233
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اقدامات مثبت و ثبت نام اقلیت ها در دانشکده های پزشکی و حقوق: کار و استخدام، تجارت، حقوق، حقوق مدنی، قانون اساسی، قانون، تبعیض، قانون اساسی، قانون، قانون کار، تخصص ها، حقوق، مرجع، سالنامه ها و سالنامه ها، اطلس ها و نقشه ها، مشاغل، کاتالوگ ها و فهرست ها، راهنمای مصرف کنندگان، فرهنگ لغت و اصطلاحنامه ها، دایره المعارف ها و راهنماهای موضوعی، انگلیسی به عنوان زبان دوم، آداب معاشرت، مطالعه و مرجع زبان خارجی، نسب شناسی، نقل قول ها، بقا و آمادگی اضطراری، آمادگی آزمون، واژه ها، زبان و دستور زبان، نگارش، تحقیق و انتشار، راهنمای انتشار
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 3
در صورت تبدیل فایل کتاب Affirmative Action and Minority Enrollments in Medical and Law Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقدامات مثبت و ثبت نام اقلیت ها در دانشکده های پزشکی و حقوق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اقدامات مثبت و ثبت نام اقلیت ها در دانشکده های پزشکی و حقوق
عمل مثبت یکی از موضوعات اصلی سیاست آمریکا امروز است و پذیرش
در کالج ها و دانشگاه ها در مرکز بحث قرار گرفته است. در حالی
که این موضوع سال ها مورد بحث قرار گرفته است، داده های واقعی
بسیار کمی در مورد تأثیر برنامه های اقدام مثبت بر پذیرش در
موسسات آموزش عالی وجود دارد. سوزان ولش و جان گرول در این
مطالعه پیشگامانه به تأثیر روی پذیرش سیاستهایی میپردازند که
در پی تصمیم برجسته دادگاه عالی ایالات متحده در سال 1978 باکه
ایجاد شد. در باک، دادگاه استفاده از نژاد را به عنوان
یکی از چندین عاملی که میتوان در تصمیمگیریهای پذیرش در نظر
گرفت، مشروع دانست، در حالی که استفاده از سهمیهها را ممنوع
کرد. مخالفان اقدام مثبت ادعا می کنند که به دلیل تصمیم باک،
هزاران اقلیت کمتر واجد شرایط در ترجیح دانشجویان سفیدپوست واجد
شرایط تر پذیرش شده اند. طرفداران ادعا می کنند که بدون سیاست
های اقدام مثبت بیان شده در باکه، اقلیت ها به
دستاوردهایی که در آموزش عالی به دست آورده اند نمی
توانستند.
براساس یک نظرسنجی از افسران پذیرش برای دانشکده های حقوق و
پزشکی و داده های ثبت نام ملی، نویسندگان اولین تحلیل از تأثیر
واقعی تصمیم باک و برنامه های اقدام مثبت بر ثبت نام در دانشکده
های پزشکی و حقوق را به ما ارائه می دهند. پذیرش در دانشکده های
پزشکی و دانشکده های حقوق بسیار مورد توجه است و رقابتی است. در
بررسی الگوهای پذیرش در این مدارس، نویسندگان میتوانند تأثیرات
برنامههای اقدام مثبت و تصمیم باکه را در مورد
چالشبرانگیزترین مورد شناسایی کنند.
این کتاب برای محققان نژاد جذاب خواهد بود. و جنسیت در علوم
سیاسی، جامعه شناسی و آموزش و پرورش و همچنین علاقه مندان به
مطالعه سیاست های اقدام مثبت. سوزان ولش رئیس کالج هنرهای
لیبرال و استاد علوم سیاسی دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا است. جان
گرول، استاد علوم سیاسی، دانشگاه نبراسکا-لینکلن است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Affirmative action is one of the central issues of American
politics today, and admission to colleges and universities
has been at the center of the debate. While this issue has
been discussed for years, there is very little real data on
the impact of affirmative action programs on admissions to
institutions of higher learning. Susan Welch and John Gruhl
in this groundbreaking study look at the impact on admissions
of policies developed in the wake of the United States
Supreme Court's landmark 1978 Bakke decision. In
Bakke, the Court legitimized the use of race as one of
several factors that could be considered in admissions
decisions, while forbidding the use of quotas. Opponents of
affirmative action claim that because of the Bakke decision
thousands of less-qualified minorities have been granted
admission in preference to more qualified white students;
proponents claim that without the affirmative action policies
articulated in Bakke, minorities would not have made
the gains they have made in higher education.
Based on a survey of admissions officers for law and medical
schools and national enrollment data, the authors give us the
first analysis of the real impact of the Bakke decision and
affirmative action programs on enrollments in medical and law
schools. Admission to medical schools and law schools is much
sought after and is highly competitive. In examining
admissions patterns to these schools the authors are able to
identify the effects of affirmative action programs and the
Bakke decision in what may be the most challenging
case.
This book will appeal to scholars of race and gender in
political science, sociology and education as well as those
interested in the study of affirmative action policies. Susan
Welch is Dean of the College of Liberal Arts and Professor of
Political Science, Pennsylvania State University. John Gruhl
is Professor of Political Science, University of
Nebraska-Lincoln.
نظرات کاربران