دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Shaughnessy. Nicola
سری:
ISBN (شابک) : 9781408193150, 9781408183694
ناشر: Bloomsbury : Bloomsbury Methuen Drama
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 315
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عملکرد عاطفی و علوم شناختی: بدن، مغز و هستی: هنر و علم,هنر و علم,هنر-- جنبه های روانشناختی,هنر-- جنبه های روانشناختی,علوم شناختی,روانشناسی و هنر,روانشناسی و هنر,علوم شناختی,مخاطبان تئاتر--روانشناسی,تئاتر-- جنبه های روانشناختی,تئاتر--جنب روانشناسی,تئاتر--مخاطب--روانشناسی,,منابع اینترنتی,هنر -- جنبه های روانشناختی,تئاتر -- جنبه های روانشناختی,مخاطبان تئاتر -- روانشناسی,هنر -- جنبه روانشناختی,تئاتر -- جنبه روانشناختی,تئاتر -- مخاطبان -- روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Affective performance and cognitive science: body, brain and being به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عملکرد عاطفی و علوم شناختی: بدن، مغز و هستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی تحولات جدید در گفتوگوهای علم و تئاتر میپردازد و مقدمهای بر حوزهای از تحقیق و عمل در حال گسترش ارائه میدهد. انقلاب شناختی در علوم انسانی در حال ایجاد بینش های جدید در مورد تجربه مخاطب، فرآیندهای عملکرد و آموزش است. دانشمندان در حال همکاری با هنرمندان برای بررسی چگونگی تعامل مغز و بدن ما با عملکرد هستند تا درک جدیدی از ادراک، احساسات، تخیل و همدلی ایجاد کنند. این جلد ویرایش شده که به چهار بخش تقسیم شده است، هر بخش توسط سرمقاله ای متخصص از محققان برجسته در این زمینه معرفی شده است، این جلد ویرایش شده به خوانندگان درک برخی از زمینه های اصلی همکاری و تحقیق را ارائه می دهد: 1. رقص با علم 2. متون لمسی و اجرای تجسم یافته 3. بازیگر چندوجهی 4. تأثیر بر تماشاگران تئاتر در طول تاریخ خود صحنه های علمی هیجان انگیز و قابل دسترس ارائه کرده است، در حالی که پزشکان معاصر به طور فزاینده ای با مواد علمی و پزشکی کار می کنند. همانطور که آنر بیز در گاردین در سال 2011 گزارش داد، روابط بین تئاتر، علم و اجرا "مهیج، انفجاری و غیرمنتظره" است. عملکرد عاطفی و علوم شناختی جهتهای جدیدی را در روابط بین رشتهها ترسیم میکنند و بررسی میکنند که چگونه علم و تئاتر میتوانند بر یکدیگر با اشاره به آموزش، متون نمایشی، اجرا و تماشاگر تأثیر بگذارند. این کتاب وضعیت فعلی بازی در این زمینه بین رشته ای را ارزیابی می کند، تبادل بین رشته ای را تسهیل می کند و راه را برای مطالعات آینده آماده می کند.
This book explores new developments in the dialogues between science and theatre and offers an introduction to a fast-expanding area of research and practice. The cognitive revolution in the humanities is creating new insights into the audience experience, performance processes and training. Scientists are collaborating with artists to investigate how our brains and bodies engage with performance to create new understanding of perception, emotion, imagination and empathy. Divided into four parts, each introduced by an expert editorial from leading researchers in the field, this edited volume offers readers an understanding of some of the main areas of collaboration and research: 1. Dances with Science 2. Touching Texts and Embodied Performance 3. The Multimodal Actor 4. Affecting Audiences Throughout its history theatre has provided exciting and accessible stagings of science, while contemporary practitioners are increasingly working with scientific and medical material. As Honour Bayes reported in the Guardian in 2011, the relationships between theatre, science and performance are 'exciting, explosive and unexpected'. Affective Performance and Cognitive Science charts new directions in the relations between disciplines, exploring how science and theatre can impact upon each other with reference to training, drama texts, performance and spectatorship. The book assesses the current state of play in this interdisciplinary field, facilitating cross disciplinary exchange and preparing the way for future studies.
General Introduction: Operating in Science Theatres Nicola Shaughnessy Part 1 Dances with Science Introduction: Interdisciplinarity and Cognitive Approaches to Performance Evelyn B. Tribble and John Sutton 1 Researching Dance Across Disciplinary Paradigms: A Reflective Discussion of the Watching Dance Project Matthew Reason, Dee Reynolds, Marie-Helene Grosbras and Frank E. Pollick 2 Retracing our Steps ... On When We Were Birds, a work in progress Anna Furse 3 Uncertain Knowledge: Representing Physical Pain through Performance Erin Hood Part 2 Touching Texts and Embodied Performance Introduction: Texts and Embodied Performance Amy Cook 4 An Exercise in Shame: The Blush in A Woman Killed With Kindness Natalie Bainter 5 Wayfaring in Everyday Life: The Unravelling of Intricacy John Lutterbie 6 Between Faulty Intellects and Failing Bodies: An Economy of Reciprocity in Wit and 33 Variations Naomi Rokotnitz Part 3 The Multimodal Actor Introduction: The Multimodal Practitioner Rhonda Blair 7 Embodied Memory and Extra-Daily Gesture Neal Utterback 8 Footage: Surface Feelings Martin Welton 9 The Effect of Theatre Training on Cognitive Functions Gabriele Sofia Part 4 Affecting Audiences Introduction: Spectating as Sandbox Play Bruce McConachie 10 (Syn)aesthetics and Immersive Theatre: Embodied Beholding in Lundahl & Seitl's Rotating in a Room of Images Josephine Machon 11 Politics in the Dark: Risk Perception, Affect and Emotion in Lundahl & Seitl's Rotating in a Room of Images Adam Alston 12 Touched by Meaning: Haptic Effect in Autism Melissa Trimingham Notes Select Bibliography Index