ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Affective and Emotional Aspects of Human-Computer Interaction: Game- and Innovative Learning Approaches: Volume 1 Future of Learning

دانلود کتاب جنبه های عاطفی و عاطفی تعامل انسان و رایانه: بازی و رویکردهای یادگیری نوآورانه: جلد 1 آینده یادگیری

Affective and Emotional Aspects of Human-Computer Interaction: Game- and Innovative Learning Approaches: Volume 1 Future of Learning

مشخصات کتاب

Affective and Emotional Aspects of Human-Computer Interaction: Game- and Innovative Learning Approaches: Volume 1 Future of Learning

دسته بندی: کامپیوتر
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 158603572X, 9781423797302 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 333 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Affective and Emotional Aspects of Human-Computer Interaction: Game- and Innovative Learning Approaches: Volume 1 Future of Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنبه های عاطفی و عاطفی تعامل انسان و رایانه: بازی و رویکردهای یادگیری نوآورانه: جلد 1 آینده یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنبه های عاطفی و عاطفی تعامل انسان و رایانه: بازی و رویکردهای یادگیری نوآورانه: جلد 1 آینده یادگیری

فرآیند یادگیری را می توان به عنوان یک تجربه عاطفی و شخصی که اعتیاد آور است و فراگیران را به سمت رفتار فعال ترغیب می کند، در نظر گرفت. روش‌های پژوهشی جدید در این زمینه با رویکردهای عاطفی و عاطفی به یادگیری کامپیوتری و تعامل انسان و رایانه مرتبط است. موضوعات اصلی مورد بحث احساسات، انگیزه، بازی ها و تجربه بازی است. این کتاب در سه بخش تقسیم شده است، بخش اول، آموزش مبتنی بر بازی، تعامل دو طرفه بین بازی و دانش آموز را منعکس می کند، بنابراین بازی را قادر می سازد تا به وضعیت عاطفی دانش آموز واکنش نشان دهد. بخش دوم، انگیزه و یادگیری، تجزیه و تحلیل می‌کند که آیا نبود یا وجود نشانه‌های اجتماعی و شخصی در ارتباط بین معلم خصوصی و شاگردانش بر یادگیری دانش‌آموزان و رضایت آنها از معلم و دوره آموزشی تأثیر می‌گذارد یا خیر. بخش سوم، احساسات و عوامل عاطفی، تولید محیط‌های یادگیری را مورد بحث قرار می‌دهد که عزت نفس یادگیرنده را افزایش می‌دهد، اطمینان می‌دهد که بهترین علایق یادگیرنده از طریق توجه به ساختارهای روایی تجربه یادگیرنده رعایت می‌شود، و راه‌هایی که از طریق آنها می‌توان ارتباطات را افزایش داد. از طریق همدلی با یادگیرنده. IOS Press یک ناشر بین المللی علمی، فنی و پزشکی کتاب های با کیفیت بالا برای دانشگاهیان، دانشمندان و متخصصان در همه زمینه ها است. برخی از حوزه هایی که ما در این زمینه منتشر می کنیم: -زیست پزشکی - سرطان شناسی - هوش مصنوعی - پایگاه های داده و سیستم های اطلاعاتی - مهندسی دریایی - فناوری نانو - مهندسی زمین - همه جنبه های فیزیک - حکومت الکترونیک - تجارت الکترونیک - اقتصاد دانش - مطالعات شهری - کنترل تسلیحات - درک و پاسخ به تروریسم - انفورماتیک پزشکی - علوم کامپیوتر


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The learning process can be seen as an emotional and personal experience that is addictive and motivates learners to proactive behavior. New research methods in this field are related to affective and emotional approaches to computer-supported learning and human-computer interactions. The major topics discussed are emotions, motivation, games and game-experience. The book is divided in three parts, part I, Game-based Learning, reflects upon the two-way interaction between game and student, thus enabling the game to react to the student's emotional state. Part II, Motivation and Learning, analyses whether the absence or presence of social and personal cues in the communication between a tutor and his or her students influence students' learning and their satisfaction wit the tutor and the course. Part III, Emotions and Emotional Agents, discusses the production of learning environments which enhance the learner's self esteem, ensure that the learner's best interests are respected through paying attention to the narrative structures of the learner's experience, and the ways in which communication can be enhanced through empathy with the learner.IOS Press is an international science, technical and medical publisher of high-quality books for academics, scientists, and professionals in all fields. Some of the areas we publish in: -Biomedicine -Oncology -Artificial intelligence -Databases and information systems -Maritime engineering -Nanotechnology -Geoengineering -All aspects of physics -E-governance -E-commerce -The knowledge economy -Urban studies -Arms control -Understanding and responding to terrorism -Medical informatics -Computer Sciences





نظرات کاربران